下面是日常生活中常见的五种生物.请结合所学的生物学知识.回答下列问题:(1)从分类角度看.属于种子植物的有．属于脊椎动物有．(2)C类动物身体分部.足.触角均分节.属于动物．在生长过程中有蜕皮现象.蜕掉的皮其实是它的 .其作用是保护内部器官和．(3)D类动物其身体呈型．其有一种独特的呼吸方式与共体内结构有关．(4)E类动物的生殖发育特� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识，回答下列问题：

（1）从分类角度看，属于种子植物的有

．属于脊椎动物有

．
（2）C类动物身体分部，足、触角均分节，属于

动物．在生长过程中有蜕皮现象，蜕掉的皮其实是它的

，其作用是保护内部器官和

．
（3）D类动物其身体呈

型．其有一种独特的呼吸方式与共体内结构

有关．
（4）E类动物的生殖发育特点是

．A类植物能产生

，用来繁殖后代．

考点：植物的分类

专题：

分析：此题是一个综合性的填空题，涉及生物的分类、发育呼吸特点等内容，A属于蕨类植物，B玉米，属于种子植物中的被子植物，C是蜜蜂，属于昆虫，D是家鸽，属于鸟类，E是狗，属于哺乳动物．分析作答．

解答：解：（1）如图，从分类角度看，B玉米，属于种子植物中的被子植物．C蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物．DE的体内有脊柱，属于脊椎动物．
（2）C蜜蜂等动物身体分部，躯体、足、触角均分节，属于节肢动物动物．在生长过程中有蜕皮现象，蜕掉的皮其实是它的外骨骼，因为外骨骼不能随着身体的长大而长大．
（3）D类动物其身体呈流线型．其有一种独特的呼吸方式与共体内结构气囊有关．
（4）E是狗，属于哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳．A类植物属于孢子植物，能产生孢子，用来繁殖后代．
故答案为：
（1）B；D、E
（2）节肢；外骨骼；防止水分蒸发．
（3）流线；气囊．
（4）胎生哺乳；孢子．

点评：此题涉及的知识面较广，这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握，只有基础扎实，才能灵活答题．

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