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5.下列哪一项措施不是为了抑制植物的呼吸作用(  )
A.低温贮藏水果、蔬菜
B.贮藏粮食时,在密闭粮仓内充加二氧化碳
C.小麦种子入仓前晒干
D.农田土壤板结后及时松土

分析 呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响.在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强;增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应;种子含水多,呼吸作用旺盛;含水少,种子的呼吸作用较弱.

解答 解:A、“低温贮藏水果、蔬菜”是利用低温环境抑制水果、蔬菜的呼吸作用,减少有机物的消耗,从而延长储存时间,A正确;
B、“贮藏粮食时,在密闭粮仓内充加二氧化碳”,可以抑制粮食的呼吸作用,减少有机物的消耗,延长储存时间,B正确;
C、“小麦种子入仓前晒干”,是利用减少水分,抑制了种子的呼吸作用,延长了种子的储存时间,C正确;
D、松土可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸和生长,因此“农田土壤板结后及时松土”不是为了抑制呼吸作用,D不正确.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是熟知温度、氧气、二氧化碳、水对呼吸作用的影响.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.松树是泰山上主要的常绿树种,下列有关松树的叙述,错误的是(  )
A.根、茎、叶都很发达,里面有疏导组织
B.能在干旱、土壤贫瘠的地方生长
C.种子中的胚将来发育成一个植物体
D.松的球果是果实,种子着生在球果上

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列行为中容易感染艾滋病病毒的是(  )
A.和艾滋病患者握手B.和艾滋病患者在同一教室学习
C.接近咳嗽或打喷嚏的艾滋病患者D.和艾滋病患者共用注射针头或针管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.生物分类是研究生物的一种基本方法.把种类繁多的生物进行分类,必须依据生物本身的特征.以下不是生物分类依据的是(  )
A.某一脊椎动物心脏的结构特点B.某一节肢动物足的数量
C.被子植物一朵花的花瓣的数量D.一片树林中,松树的数量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.某生物兴趣小组为了研究“微生物滋生的条件”;将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行了如表所示的实验:
培养皿ABC

实验步骤
1各滴加10毫升蒸馏水
2取少许等量饼干,分别放入培养皿中不放饼干
3灭菌后,在同一环境的空气中暴露30分钟
4置于室温中放入冰箱中置于室温中
5两个星期后用放大镜观察
观察结果有很多微生物有少量微生物观察不到微生物
(提示:微生物包括细菌、真菌等)
(1)若A与C是一组对照实验,则实验的变量是:有无饼干.
(2)接种微生物是在实验步骤③ (填序号)中完成的.
(3)本小组的实验结论是:微生物的滋生需要适宜的温度和有机物.
(4)比较A与B装置的观察结果,说明了低温能抑制微生物的生长和繁殖.

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10.下列有关生物多样性的叙述不正确的是(  )
A.生物多样性仅仅指生物种类的多样性
B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
D.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性

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17.下列现象能说明生物影响环境的是(  )
A.秋风扫落叶B.生长在沙漠中的骆驼刺根很长
C.过渡放牧导致草场沙化D.春来江水绿如蓝

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14.2010年4月14日位于高原地区的青海玉树发生了7.1级地震,在这场自然灾害面前,灾区群众与全国人民一道众志成城,全力抗震救灾.请你结合如图及所学知识,解答抗震救灾中对伤员处理过程中遇到的一些问题.

(1)地震发生后,不论是自救还是他救,都必须首先保证A(填图中字母代号)系统的畅通,只有该系统的畅通,才能保证氧气的供给.
(2)某伤员被救出时下肢动脉正在出血,救援人员应该在他下肢的近心端处用止血带止血.
(3)张力同学被楼板压伤,失血过多急需输血.化验他是A型血,很多富有爱心的人主动为他献血.在没有A型血的紧急情况下,医生可以给张力输O型血.
(4)某伤员王某头部受到感染,需进行上肢静脉注射药物,则药物到达头部,经过心脏的次数是2;经过心脏各腔的先后顺序是C→D→E→F(用图中字母和箭头表示)
(5)在地震救灾中,对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理前,除了对死者编号拍照之外,还提取了死者的DNA样本.请问提取DNA样本的主要部位是在细胞结构的细胞核中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列做法不利于保护眼和耳的是(  )
A.不在光线暗的地方看书或写作业
B.认真做眼保健操,定期检查视力
C.如果鼻咽部的炎症不严重,可以不治疗
D.遇到巨大声响时,要迅速闭嘴、堵耳

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