Question

下图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系，请根据图回答下列问题。

(1)箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有 。

(2)箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有 。

(3)箭号⑥表示分解者将复杂的 分解成的简单物质被植物        。

(4)从这个例子可以看出，一幅图中，相同的记号(如本图中的箭号)可以有不同的          ，所以，观察中的思考非常必要。

 

Answer 1

(1) ① ⑵ ④⑤ ⑶ 有机物 吸收或利用 ⑷ 含义或信息

【解析】

试题分析：（1）生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量,植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者,动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有①也是吃与被吃的关系。（2）细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者。箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有④和⑤，都是被分解者分解。（3）细菌和真菌作为分解者把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌对促进生态系统中的物质循环起着重要的作用。箭号⑥表示分解者将复杂的有机物分解成的简单物质又被植物吸收或利用。（4）就本题来说，箭头所代表的意思是不同的，所以在分析题目时，一定要根据含义或信息来思考。故答案为：(1) ① ⑵ ④⑤ ⑶ 有机物 吸收或利用 ⑷ 含义或信息

考点：此题考查生态系统各成分的作用、食物链和生态系统中的物质和能量的流动以及生态系统的物质循环。