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9.阅读下面的材料,回答问题:
一种由EHEC(肠出血性大肠杆菌)耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病曾在德国爆发,使整个欧洲陷入恐慌.当时,德国肠出血性大肠杆菌感染者人数达4000人,死亡病例34例,800多名患者出现严重并发症--溶血性尿毒综合征.疫情曾蔓延至欧盟所有的国家,世界各地不得不加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度.
(1)据资料可知“急性肠道疾病”属于传染病病,它具有传染性特点.
(2)EHEC(肠出血性大肠杆菌)耐抗生素细菌是急性肠道疾病的病原体.从传染病流行的基本环节分析,肠出血性大肠杆菌感染者属于传染源.
(3)世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度,从预防传染病的措施来看,这种做法属于切断传播途径.
(4)按照达尔文的理论,细菌耐药性产生的原因是:细菌个体中存在着对抗生素耐药性强的变异,在使用抗生素时,耐药性强的个体被保留,其耐药性状遗传给后代,随着抗生素的滥用,细菌耐药性逐渐增强.

分析 传染病是由病原体引起的在生物之间传播的疾病,它具有传染性和流行性的特点.根据传染病的传播途径分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病.传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.据此答题.

解答 解:(1)“急性肠道疾病”属于一种传染病,传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.具有传染性特点.
(2)传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;EHEC(肠出血性大肠杆菌)耐抗生素细菌是急性肠道疾病的病原体.从传染病流行的基本环节分析,肠出血性大肠杆菌感染者属于传染源.
(3)传染病的预防措施有:控制传染源,切断传播途径,保护易感人群.传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度,从预防传染病的措施来看,这种做法属于切断传播途径.
(4)按照达尔文的理论,细菌耐药性产生的原因是:细菌个体中存在着对抗生素耐药性强的变异,在使用抗生素时,耐药性强的个体被保留,其耐药性状遗传给后代,随着抗生素的滥用,细菌耐药性逐渐增强.
故答案为:(1)传染病;传染性;
(2)病原体;传染源;
(3)切断传播途径;
(4)变异;被保留;遗传;增强.

点评 传染病的特点及其预防措施,是个重要的考点,要理解掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.读图填空

(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式,属于无性生殖.
(2)图一所指的是枝接,图二所指的是芽接.两者的区别是:图一是用枝做接穗,图二是用芽做接穗.
(3)图一和图二中,应使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保接穗的成活.
(4)请说出我县地域内利用这种方式繁育优良品种的一种果树(或者是生活中的花木嫁接)(任举一例).
(5)小莉的父母是个果农,现在市场上油桃卖价高,销量大,她家园子有水蜜桃树和油桃树,小莉建议将水蜜桃的芽嫁接到油桃树上,你认为她的建议合理吗?请简述理由.

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20.如图是胚胎示意图,请据图回答
(1)图中①是脐带.
(2)图中②是胎盘,它是胎儿与母体交换物质的器官.
(3)受精卵在输卵管中形成,胚胎发育的主要场所是子宫.

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17.通过观察受精后的鸡卵结构(见图),分析回答下列问题:
(1)可以把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到气室,其内贮存供胚胎发育所需的氧气.
(2)构成鸟卵的卵细胞是卵黄膜、卵黄、胚盘.
(3)鸡卵胚胎发育所需的物质和能量主要来自卵黄,同时卵白也提供营养物质和水分.
(4)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡.这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界温度的影响比较大.
(5)鸟的生殖过程能完全摆脱水环境的限制,是因为卵中的卵白中含有大量的水分.

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4.将食物中的各种成分与它对人体的作用用线条连接起来.

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14.考场上的你,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案.这些活动需要消耗能量,能量来自细胞内有机物的氧化分解.这个过程是怎样的?
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物质有淀粉、脂肪、蛋白质.
(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化.图中a糖类b蛋白质c脂肪
(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液.小肠适于吸收的结构特点有①小肠很长②小肠内表面有大量环形皱襞③小肠皱襞上有许多小肠绒毛④绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞组成.
(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号)⑤④②③①.
①主动脉  ②肺静脉  ③左心室  ④右心房  ⑤下腔静脉
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行.吸气过程中,肋间肌和膈肌处于收缩状态.此时,肺内气压小于(小于/大于)外界气压.
(6)氧气在肺泡处进入血液,与血红蛋白结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再进入脑细胞.
(7)最终,在脑细胞的线粒体中,葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量.

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1.如图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:

(1)如图中,植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,动物与植物通过吃与被吃关系形成食物链.
(2)该图显示该生态系统有1条食物链.
(3)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,能量传递具有单向性和逐级递减的特点.该生态系统的能量最终来源于太阳.
(4)该生态系统的非生物部分有阳光、水(任写一项)等.
(5)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的有机物分解为无机物供植物再利用.

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7.“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲.”我国菊花有三千多年的栽培历史,品种繁多,争奇斗艳.请根据题意回答:
(1)菊花品种繁多的主要原因是D
A.各地方气候差异的结果  B.用组织培养方法繁殖的结果  C.土壤差异的结果 D.长期人工选择的结果
(2)不同品种的菊花能说明生物界普遍存在着B
A.进化现象        B.变异现象         C.生殖现象         D.遗传现象
(3)为了保持菊花品种的优良性状的一致性,一般采取无性生殖 方式繁殖后代(填“有性生殖或无性生殖”),若使菊花不断产生新品种,应该用有性生殖繁殖后代 (填“有性生殖或无性生殖”).
(4)菊花扦插过程中一般采取避免阳光直射,除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是降低蒸腾作用.
(5)扦插前要将土壤进行消毒,目的是保护插条切口,防止病菌感染.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.使用显微镜进行对光时,下述四个实验步骤,正确的顺序应该是(  )
①转动遮光器,使较大光圈对准通光孔   ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜,右眼睁开             ④转动反光镜调出一个白亮的视野.
A.①③②④B.③④②①C.②①③④D.③②①④

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