【题目】观察下图,回答问题。
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成 ,适于空中飞行。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做 。附着在胸骨上的是全身最发达的③ ,能拉动两翼产生飞行的动力。
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【题目】如图一为西瓜叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②为相关气体,A、B为细胞内相关结构.请分析回答
(1)根据叶肉的结构和功能,可以判断叶肉所属的结构层次是________.
(2)如果①可以引起温室效应,则A表示________,控制温室效应的根本措施是________.在B处进行的生理活动为________,写出相应的反应式________.
(3)与银杏相比,西瓜所特有的生殖现象是________.
(4)天气干旱时,瓜农会对西瓜浇水,此时西瓜吸收的水分主要用于________.
(5)若密闭温室中只有绿色植物,在不通入CO2的情况下.每天只在6:00~18:00接受日光照射.请在图二的坐标上,画出该温室24小时内C02浓度的大致变化 曲线(0:00~6:00的曲线已经绘出).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鸟的全身都是为了飞行而设计的,我们可以从以下几点看出来:
(1)鸟的体形呈流线型,能减少飞行时的______。
(2)鸟的体表被覆羽毛,前肢变成______,因而具有迅速飞翔的能力。
(3)鸟的骨骼薄而轻,长骨中空,这减轻了______。
(4)鸟用______呼吸,身体内还有______来辅助呼吸。
(5)鸟类的生活习性不同,形态结构也常常不同,如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应。如图为几种鸟趾的形态,请据图分析问题:
家燕的趾如图中①所示,适于在地面行走;鹰以小动物为食,趾强健有力且特别锋利,它的趾应如图[__]所示;啄木鸟善于攀援,用爪抓握树干,用细长的喙啄食害虫,它的趾应如图[___]所示;鸭善于游泳,常在水面活动,取食水底的小动物,它的趾应如图[_]所示;图[___]所示为鸵鸟的趾,它适于在沙地中飞奔。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒(长15Cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大
镜、两支滴管。
实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。(如右图)
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是 。
(2)本实验的变量是 。
(3)对实验结果的预测和
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明
蚂蚁喜欢甜食。
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明 。
(4)本实验设计的不足之处是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】夏天到了,晓明观察到池塘里螂鱼的呼吸频率发生了变化,他探究了 卿鱼在不同温度水中的呼吸情况,记录数据如图所示。下列与探究无关的问题是
A. 温度对卿鱼的呼吸有影响吗
B. 鲫鱼的呼吸频率与水温有关系吗
C. 鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗
D. 鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗
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