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(2008?苏州)小李对种子的萌发很感兴趣,于是就照着图做了以下实验:将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于①空气中,②水面可以接触空气的位置,③水中.关于这一实验,下列说法正确的是(  )
分析:利用种子萌发的外界条件即可解答此题.
解答:解:A、2号种子在水面可以接触空气,它可以得到适量的水分、充足的空气、适宜的温度,具备了种子萌发的外界条件,因而萌发力最强,符合题意.
B、①、②粒种子之间的对照条件是水分而不是空气,不符合题意.
C、因为地③粒种子淹没在水中,种子得不到充足的空气,②、③之间的对照条件是充足的空气而不是水分,不符合题意.
D、种子的萌发应该需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度,这个实验只能说明种子萌发需要空气、水分,而不能证明需要温度.不符合题意.
故选:A
点评:注意种子萌发时的条件不是空气、水分和温度而是适量的水分、充足的空气、适宜的温度.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?苏州)尿的生成虽然是连续的,可尿的排出是间歇的,这是因为(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?苏州)如图是血液循环和气体交换示意图,请据图作答:

(1)图中的④是
左心室
左心室
,⑥是
肺静脉
肺静脉
(图中心脏的四个腔,左下为②;右下为④)
(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫
肺循环
肺循环
血液由④射出流经⑦、⑧至①的途径叫
体循环
体循环

(3)由于在组织细胞处发生气体交换,M-N处的血液由
动脉
动脉
血变成了
静脉
静脉
血.
(4)下列A-H项为血液成分的特点或功能,请选择相应的选项填入下面的表格中(只需填字母)
血液的主要成分 特点 主要功能
红细胞
白细胞
血小板
血浆
A.最小,形状不规则
B.较大,成熟后有细胞核
C.主要由水分、葡萄糖、无机盐和血浆蛋白组成
D.呈两面凹的圆饼状,没有细胞核,减少可能导致贫血
E.吞噬病原体,起到防御保护的作用,大量增多意味发炎
F.运输氧和部分二氧化碳
G.运载血细胞
H.促进止血,加速凝血.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2008?苏州)下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据.实验中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同.
编号 小鱼(条) 水草(棵) 实验结果
生态瓶l号 4 12 小鱼存活8天
生态瓶2号 4 8 小鱼存活6天半
生态瓶3号 4 4 小鱼存活3天半
生态瓶4号 4 2 小鱼第2天上午死亡2条,第2天下午死亡2条
生态瓶5号 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡请分析数据并回答下列问题:
(1)小生态瓶1~4号均可以看作是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是
小鱼
小鱼
属于生产者的生物是
水草
水草
池水、沙子中的
细菌、真菌等(或微生物)
细菌、真菌等(或微生物)
是分解者.
(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对
比较长
比较长
由生态瓶5号实验结果可得出的结论是:没有
植物
植物
,动物就可能死亡.
(3)由生态瓶l~5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般
小于
小于
(填写“大于”或“小于”)植物数量.
(4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类
较少
较少
不能达到一种真正的平衡,
自我调节
自我调节
能力比较差的缘故.

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