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    正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（　　）
    A、光合作用
    B、瓜果的膨大
    C、植株的生长
    D、气孔的水分散失
    考点：蒸腾作用的意义
    专题：
    分析：根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．据此作答．
    解答：解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式通过气孔散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．故D是正确的．
    故选：D．
    点评：绿色植物的蒸腾作用在中考中经常出现，要注意理解掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下面短文，回答相关问题．
    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草子，有的鸟是杂食性鸟．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
    如图是一位同学根据短文画出的该生态系统的食物网．
    （1）该食物网中食物链共有
     
    条．
    （2）该生态系统中分解者主要包括营腐生生活的
     
    和
     
    ．
    （3）在该生态系统中，植食动物有
     
    ，肉食动物有
     
    ．
    （4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成
     
    和
     
    大量繁殖，毁坏森林．这说明动物是生态系统
     
    结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    发酵技术和我们的日常生活息息相关，酿制米酒利用了（　　）
    A、醋酸菌的发酵
    B、乳酸菌的发酵
    C、霉菌的发酵
    D、酵母菌的发酵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关细菌的叙述中错误的是（　　）
    A、都是单细胞生物
    B、都有荚膜
    C、都没有成形的细胞核
    D、营养方式大多是腐生或寄生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    螳螂有
     
    对足和
     
    对翅，属于无脊椎动物中的
     
    动物． 白鳍豚虽然生活在水中，但它属于
     
    动物；和螳螂不同，白鳍豚又因为体内有脊柱，故称脊椎动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当土壤表层水分充足，而中、下层水分不足时，农作物的根系主要分布在土壤的（　　）
    A、中层B、下层C、表层D、中下层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于植物细胞全能性的理解不正确的是（　　）
    A、大量的科学事实证明，植物体的任何一个活细胞，在一定条件下，具有分化并发育成完整植物体的能力
    B、人们创造的组织培养技术依据植物细胞全能性的原理
    C、利用组织培养技术，可以保持原植物体的优良特点，培养出病毒植株
    D、通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    宇航员到太空必须携带的物质有：
     
    ．
     
    ．
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂过程的正确顺序是（　　）
     ①细胞质分为两份，每份各含有一个细胞核；
     ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁；
     ③细胞核由一个分成两个．
    A、③①②B、②①③
    C、①②③D、①③②

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