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生物个体的结构由简单到复杂,生理功能由不完善到完善的过程称为(  )
A、生长B、生殖C、遗传D、发育
考点:生物的特征
专题:
分析:生物具有新陈代谢、生长发育、生殖、遗传和变异、应激性等生命现象.
解答:解:A、生物体的体积增大、体重增加的变化叫生长,故A错误;
B、生殖是指生物个体产生子代的现象.它不仅能使生物的数量增多,而且使物种或种族得以延续.故B错误;
C、遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性,故C错误;
D、生物的发育是指从受精卵开始到发育成新个体的过程.经过发育,生物体的结构由简单到复杂,由幼体到成熟,功能活动由不完善到完善的变化.故D正确.
故选D
点评:生物的生命现象是考查的重点,可结合着具体的例子理解掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于青春期发育的特点的是(  )
A、脑的重量迅速增加
B、身高、体重迅速增长
C、神经系统功能加强
D、男性生长胡须喉结突出

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于我国一级保护的裸子植物是(  )
A、水杉B、银杉C、台湾杉D、银杏

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中与关节的牢固性、柔韧性有关的结构是(  )
A、①③⑤B、①②④
C、②③④D、②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们把森林誉为“天然氧吧”,这与绿色植物的何种生理活动有关(  )
A、蒸腾作用B、光合作用
C、呼吸作用D、物质的运输

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统中能最流动的叙述,正确的是(  )
A、可循环的,逐级递减
B、可循环的,逐级递增
C、单方向的,逐级递增
D、单方向的,逐级递减

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于青春期身体发育特征的是(  )
A、大脑兴奋性较弱
B、出现第二性征
C、长出腋毛
D、生殖器官的发育和成熟

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科目:初中生物 来源: 题型:

睫状体的作用是(  )
A、形成瞳孔,控制入眼光线的强弱
B、调节晶状体的曲度,看清远近不同的物体
C、保护眼球
D、使眼球产生运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

图表示人的遗传示意图,请据图回答:
(1)B过程为
 
,在人体内形成e细胞的场所是
 

(2)f为健康女孩,她的体细胞内染色体组成是
 
.如果她的父母再生一个孩子,该孩子为女孩的可能性是
 
%; 如果她的父母均有耳垂,而她本人无耳垂,这说明无耳垂是
 
性状.

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