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    16．国家“二胎”的计生政策已经出台．一对夫妇已生一个男孩，若他们想再生一个孩子，是女孩的几率为（　　）
    A．25%B．50%C．75%D．100%

    分析 人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

    解答 解：人的性别遗传过程如图：
    　　
    从性别遗传图解看出，人类生男生女的概率是相等的，都是50%．因此一对夫妇已生一个男孩，若他们想再生一个孩子，是女孩的几率为50%．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系．图中A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程．请根据图示回答下列问题：
    （1）B是消化系统，①代表的生理过程叫消化，该过程的主要场所是小肠．
    （2）A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养，其动力器官是心脏．
    （3）在抽血或输液时，护士用橡皮管捆扎手腕，让静脉鼓起便于针头刺入静脉，其原理是静脉中有防止血液倒流的静脉瓣．
    （4）C系统获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供能量．
    （5）构成D系统的主要器官肾脏的基本单位是肾单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于生物特征的叙述，错误的是（　　）
    A．能进行生长和繁殖B．都是由细胞构成
    C．能对外界刺激作出反应D．生物的生活需要营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”．这说明绿色植物的生活需要（　　）
    A．水、有机物B．水、维生素C．水、蛋白质D．水、无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．若把樟脚这片油菜花地看作是一个生态系统，那么是（　　）
    A．油菜花地上所有的油菜花
    B．油菜花地上所有的生物
    C．油菜花地上所有的无机环境
    D．油菜花地上所有的生物及其生存的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．夏季，樱桃上市后人们出现的反射活动中，属于简单反射的是（　　）
    A．看到樱桃而分泌唾液B．听说樱桃上市而分泌唾液
    C．吃着樱桃感觉酸而分泌唾液D．看到“樱桃”两字而分泌唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．西瓜是人们钟爱的水果，我市的昌乐以栽培西瓜而闻名．请回答：
    （1）大棚西瓜栽培时使用农家肥，肥料中的有机物被微生物通过呼吸 作用分解释放二氧化碳，有利于西瓜生长．
    （2）昌乐西瓜中无子西瓜的培育原理是细胞中染色体数目发生改变而导致不能产生种子，则这种变异属于可遗传变异（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异．
    （3）西瓜变质后容易招引果蝇，利用西瓜培养果蝇的实验中，你能观察到果蝇的受精卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段，果蝇的发育属于完全变态．
    （4）果蝇是理想的遗传学实验材料．请回答下列与果蝇遗传有关的问题：
    ①果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是Aa．
    ②某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：
    第一种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雄果蝇和这只果蝇杂交．
    第二种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只黑身雄果蝇和这只果蝇杂交．你认为第二种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由：上述实验的子代果蝇中灰身雄果蝇的基因不确定，可能是AA或Aa，所以第一种方案不可行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．血液循环的动力来自心脏，如图是人的心脏结构及其相连的血管示意图，有关分析正确的是（　　）
    A．①是右心室B．①内的血液流向③
    C．血液从④流向②D．②内的血液是动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．蚊虫叮咬是不会传播艾滋病的．√．（判断对错）

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