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    下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是( )

    A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接的关系

    B．影响生物生活的食物因素仅指不同生物之间的相互作用

    C．是为与环境的适应是各种非生物因素共同作用的结果

    D．生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境

     

    B

    【解析】

    试题分析：A、影响植物开花的主要因素有光照和温度，菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低和光照强度有直接关系，C、生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，D、生物对环境的影响是各种生物因素共同作用的结果，故ACD都不符合题意；

    B、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，故该选项符合题意。

    考点：本题考查的是生物与环境的关系，解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系。

     

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    "种瓜得瓜，种豆得豆"这句话说明自然界普遍存在着（   ）

    A．遗传现象  B．变异现象  C．生殖现象  D．进化现象

     

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    科目：初中生物 来源：2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷（解析版） 题型：综合题

    一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：（5分）

    原 因

    偷 猎

    栖息地丧失

    外来物种

    其他原因

    哺乳动物

    31%

    32%

    17%

    20%

    鸟 类

    20%

    60%

    12%

    8%

    ⑴哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是 。

    ⑵鸟类受威胁的主要原因是 。

    ⑶从此表提供的信息，请谈一谈我们应该怎样保护生物的多样性？ 。

    ⑷在下图空白处,画一个对比哺乳动物和鸟类因栖息地丧失而濒危和受到威胁原因的直方图。

     

     

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    科目：初中生物 来源：2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷（解析版） 题型：选择题

    地球环境中最具生物多样性的地区是：( )

    A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田

     

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    科目：初中生物 来源：2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷（解析版） 题型：探究题

    某水域生态系统由于水体富营养化而使某种藻类植物大量繁殖，使得该水域其他生物大量死亡。一位环保工作者发现该水域富营养化很可能与周围居民大量使用含磷洗衣粉有关。请设计一个实验来探究含磷洗衣粉是否真是水域富营养化的罪魁祸首。

    （1）探究问题： 。

    （2）你的假设： 。

    （3）实验设计： 。

    （4）实验结论： 。

    （5）如果水域富营养化真的和含磷洗衣粉有关，你准备采取什么措施保护该水域生态系统？

     

     

    。

     

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    科目：初中生物 来源：2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是( )

    A．“春来江水绿如蓝”

    B．“雨露滋润和苗壮”

    C．“草盛豆苗稀”

    D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

     

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    科目：初中生物 来源：2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷（解析版） 题型：选择题

    山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素主要是( )

    A．水分 B．土壤 C．温度 D．阳光

     

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    科目：初中生物 来源：2015届河南汝阳中学初二下现代生物技术生物卷（解析版） 题型：综合题

    科学家应用基因工程培育出了一种抗虫棉，它能产生毒素杀死害虫，目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基因，发现不抗毒素对抗毒素为显性（此处分别用B和b表示）。据此回答：

    （1）种植抗虫棉，有利于生态环境保护，这是因为 。

    （2）棉田不抗毒素害虫的基因型为 ，抗毒素害虫的基因型为 。

    （3）不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交，则子代的基因型为 。

     

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    下列有关生态系统功能的叙述中，错误的是( )。

    A．能量只能由较低营养级流向较高营养级

    B．食物链中的营养级可以是无限的

    C．能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡

    D．生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中

     

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