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    7．光合作用的产物是（　　）
    A．有机物和氧气B．二氧化碳和水
    C．二氧化碳和水、阳光D．有机物和水

    分析 光合作用与呼吸作用的关系如表：

    区别联系
    场所原料条件产物能量
    光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系
    相互依存
    呼吸作用线粒体有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量

    解答 解：光合作用的产物是有机物和氧气．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的关系

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．变形虫是单细胞生物，其伪足的功能是（　　）
    A．仅是运动B．生殖和摄食C．运动和摄食D．运动和生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列行为中描述的生命现象，与“飞蛾扑火”描述的基本特征相同的是（　　）
    A．龙生龙，凤生凤
    B．大树底下好乘凉
    C．大汗淋漓
    D．兔子发现老鹰在空中盘旋，迅速地躲进巢穴中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．智能手机的使用造就了低头族，导致人群近视率也相应增加．下列关于近视的叙述中正确的是（　　）
    A．可用凸透镜矫正B．晶状体曲度变大
    C．成像在视网膜后方D．眼球前后径变小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列不属于生物适应环境的例子是（　　）
    A．仙人掌的叶变成刺，利于在沙漠中生存
    B．枯叶蝶的形状像枯叶，不容易被敌害发现
    C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．图中③表示的生理过程是（　　）
    A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．连线题 

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．分析资料，回答下列问题．
    不同的白冠雀鸟群的鸣叫声虽然基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一个白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，a的叫声就不同于A鸟群而接近于B鸟群．但是，如果把白冠雀幼雏a移到黄莺群中，它却学不会黄莺的叫声．
    （1）a的鸣叫声，具有B鸟群的“方言”特点，这是学习行为作用的结果．
    （2）a学不会黄莺的鸣叫声，是因为a的体内不具有控制黄莺鸣叫声的遗传物质．
    （3）上述实验说明，学习行为是在先天性行为的基础上建立的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统
    B．一个池塘中的鱼可以组成一个生态系统
    C．蝉-螳螂-黄雀三者形成一条食物链
    D．生产者、消费者、分解者共同组成生态系统

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