分析 图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图,随着叶片所进行的生理活动的不同,①②③④C所代表的物质也各不相同.
解答 解:(1)光合作用的公式:二氧化碳+$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气,可见进行光合作用需要二氧化碳,并释放出氧气,故叶片中的①和②分别代表二氧化碳和氧气,③表示水分,植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根,故④为有机物.
(2)若此图表示呼吸作用,因为呼吸作用原料是有机物和氧,产物是二氧化碳和水并释放出能量,可以推知:①代表氧气,②代表二氧化碳.
(3)植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力,使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶,使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中,故若图形中表示的是植物的蒸腾作用,则②表示通过叶片气孔散失的水蒸气.
(4)气孔是气体进出植物体的“门户”,气孔主要位于叶片上,是由保卫细胞之间形成的小孔.保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚,保卫细胞吸水时,细胞膨胀,细胞厚度增加,两细胞分离,气孔张开;保卫细胞失水时,细胞收缩,细胞厚度减小,两细胞合并,气孔闭合,所以气孔的张开和闭合由保卫细胞控制.
故答案为:(1)二氧化;水;
(2)氧气;二氧化碳
(3)水蒸气;
(4)气孔
点评 此题考查的是植物的三大生理作用,即植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
尿素 | 葡萄糖 | 无机盐 | 蛋白质 | |
样品1 | 0.03 | 0.10 | 0.90 | 8.0 |
样品2 | 0.03 | 0.10 | 0.90 | 0 |
样品3 | 1.8 | 0 | 1.9 | 0 |
A. | 血浆、原尿、尿液 | B. | 原尿、血浆、尿液 | C. | 尿液、血浆、原尿 | D. | 尿液、原尿、血浆 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变异对生物的生存都是有害的 | |
B. | 变异能够使生物更好地适应不断变化的环境 | |
C. | 通过变异能产生新的生物类型,使生物不断进化 | |
D. | 人们可以利用对人类有益的变异选育新品种 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要营养 | B. | 具有生长的现象 | ||
C. | 需要呼吸 | D. | 对外界刺激做出的反应 |
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