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19.两栖动物的生殖特点:卵生,体外受精.

分析 两栖动物为雌雄异体,体外受精(水中受精)卵生,生殖发育离不开水.

解答 解:青蛙的发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙.所以两栖动物的生殖方式是:卵生,体外受精.
故答案为:体外受精.

点评 蛙的生殖和发育过程的相关内容较为琐碎,需细心理解,此题难度一般.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.如图为“观察红墨水在茎和叶中的运输”实验装置图,请回答下列问题
(1)将凤仙花枝条插入盛有稀释的红墨水中的烧杯中,看到稀释的红墨水慢慢地向枝条的上端延伸.
(2)一小时后,取出枝条,清洗后对着光源观察叶片,发现只是叶脉被染成了红色.
(3)用解剖刀将枝条纵剖开,发现被染红的部位是木质部.
(4)实验现象说明,水和无机盐的运输部位是:木质部中的导管,运输方向是自下而上.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

10.下列各循环中,能回到右心房的是(  )
A.肺循环B.体循环C.淋巴循环D.冠状循环

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.一种名为“落地生根”的植物,能在叶缘生出“不定芽”和“不定根”(如图所示),当叶片脱离母体落在潮湿的地面上后,就可能发育成一株独立生活的新个体.这种繁殖方式属于(  )
①无性生殖 ②有性生殖 ③营养繁殖 ④分裂繁殖.
A.①④B.②③C.③④D.①③

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由亲本直接产生新个体.例:扦插,嫁接,压条,组织培养.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图中的甲如表示青蛙的生殖和发育过程,乙图是苹果树栽培生产中常用的操作步骤示意图,A为苹果树的枝条,B为海棠的树根;丙图是“观察鸟卵的结构”实验中观察到的鸟卵的结构,请根据图回答:

(1)从甲图可知,青蛙个体发育过程中蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大,属于变态发育;
(2)以图中繁殖方式属于无性生殖中的嫁接,其中B称为砧木.
(3)新形成的植株将表现出A(填“A”或“B”)的性状,此植株将来要开花结果产生种子,这种繁殖方式属于有性生殖.
(4)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到[①]气室,该结果可贮存空气.
(5)培养皿里透明胶装物质②内有卵黄,卵黄上有一个白色的小点,是[③]胚盘内有细胞核,它是进行胚胎发育的部位.
(6)能为胚胎发育提供营养物质的结构名称是②④(用数字表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.大部分的甘油、脂肪酸被毛细淋巴管吸收,其余各种营养物质被毛细血管直接吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.动脉血:富含氧气,呈鲜红.静脉血:含含氧气较少,呈暗红.
动脉:把血液从心脏送入身体各部分的血管.
静脉:把血液从身体各部分送入心脏.
心率:心脏每分钟跳到的次数.血压:收缩压心脏收缩时,动脉血压最高,舒张压心脏舒张时,动脉血压最低.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是进行人工呼吸的几个步骤,根据人工呼吸的具体操作要求,进行正确的排序,并回答后面的问题:
(1)当有人因为煤气中毒而停止呼吸时,可以用该方法进行急救,那么,正确的操作步骤应该是(填字母序号):B、C、A.
(2)清除被抢救者口鼻内的异物和污物是为了保持呼吸道通畅.
(3)捏紧被抢救者的鼻孔吹气是为了避免气体从鼻腔漏出.
(4)在给被抢救者吹气的过程中,每分钟吹气的次数是15~20次,与人的呼吸频率相同.
(5)如果被抢救者的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起,并且气体能从口部排出,则证明人工呼吸有效.

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同步练习册答案