分析 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强,据此可以解答本题.
解答 解:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.生态平衡是一种动态的、相对的平衡,不是生物数量的恒定不变,如动物有迁入、有迁出,有死亡、有出生,各种生物的数量是变化的,又是相对稳定的,总会因系统中某一部分先发生改变,引起不平衡,然后依靠生态系统的自动调节能力使其又进入新的平衡状态.正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程,推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化.生态系统的自动调节能力是有限的,如在食物链:草→鼠→蛇→鹰中,大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死,引起鹰的数量发生巨大变化.当这种变化超过一定的限度,就会打破平衡,破坏生态平衡的稳定性,使生态系统崩溃.
故答案为:自动调节;有限
点评 要求学生知道生态平衡的定义,同时生态平衡受生物的数量和种类的制约.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 操作环境光线很明亮 | |
B. | ①中,操作者可观察到视野中的物像 | |
C. | ②中使用的是高倍物镜 | |
D. | ③中,如视野中物像偏左,则应向左移动玻片 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
种类 | 水 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
毒素含量 | 0.001 | 0.12 | 0.03 | 1.56 | 30.8 |
A. | 水→甲→乙→丙→丁 | B. | 甲→乙→丙→丁 | C. | 乙→甲→丙→丁 | D. | 丁→丙→甲→乙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向左上方 | B. | 向左下方 | C. | 向右上方 | D. | 向右下方 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流 | |
B. | 我行我素,绝对自由 | |
C. | 生活中存在的矛盾心理,主动与家长老师交流 | |
D. | 我已经长大了,不用你们事事操心 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子 | B. | 叶 | C. | 芽 | D. | 花 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上 | |
B. | 将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖 | |
C. | 将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上 | |
D. | 将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水 |
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