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    13．下列是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的各个步骤及操作过程示意图，正确的实验顺序是（　　）

    ①从植物体上选取一片叶片，用不透光纸从上下两面遮盖起叶片的一部分；②把经过叶片遮光处理的实验装置放在光下照射2-3小时；③把盆栽的天竺葵放于黑暗处一昼夜；④用清水漂洗叶片后滴加碘液；⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
    ⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸；⑦叶片遮光部分不变蓝色，未遮光部分变蓝．
    A．③①②⑥⑤④⑦B．④③②⑤①⑥⑦C．②③④⑤①⑥⑦D．②④③⑤⑥①⑦

    分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

    解答 解：做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：暗处理→部分遮光→光照→→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．故该实验的正确的操作顺序是：③把盆栽的天竺葵放于黑暗处一昼夜→①从植物体上选取一片叶片，用不透光纸从上下两面遮盖起叶片的一部分→②把经过叶片遮光处理的实验装置放在光下照射2-3小时→⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸→⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热→④用清水漂洗叶片后滴加碘液→⑦叶片遮光部分不变蓝色，未遮光部分变蓝，即③①②⑥⑤④⑦．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验步骤．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．微生物有着广泛的用途，下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是（　　）
    A．利用醋酸菌酿醋B．利用青霉菌提取青霉素
    C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用甲烷菌制作泡菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．大米和面粉是我们生活中的主食，它们主要来源于水稻和小麦种子结构中的（　　）
    A．胚根B．胚芽C．胚乳D．子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．如图是张明同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图分析回答下列有关问题：
    （1）张明实验时，用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透入，其目的是防止植物进行光合作用．
    （2）第二天揭开黑布，张明发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大钟罩内的
    二氧化碳的浓度大大增加．
    （3）将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内氧气的浓度大大降低．
    （4）这个实验说明：植物体的呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳．
    （5）植物进行呼吸作用的场所是线粒体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在设计对照组实验时要充分考虑变量因素，下列各项，能形成对照关系的一组是（　　）
    A．低温和干燥B．低温和潮湿C．低温和室温D．高温和干燥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．病毒的组成成分是（　　）
    A．脂类、蛋白质B．脂类、遗传物质C．蛋白质、遗传物质D．遗传物质、噬菌体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．2015年12月1日至12月10日，祁阳县创绿办组织县内各大网络媒体以网络投票方式，评选出了“县树、县花”入围候选品种各10个，其中“县树”得票数排名依次是：①红豆杉、②罗汉松、③柏树、④银杏、⑤松树、⑥桂花、⑦板栗、⑧香樟、⑨杉树、⑩槐树．请回答下列问题：
    （提示：槐树喜光、根深、生长迅速，它的花可以烹调食用，槐树一般作为行道树，树阴浓密，很多城市将其作为市树，如山东的淄博市和泰安市）
    （1）可以根据种子外面有无果皮包被将上述植物分为两类；
    （2）属于裸子植物的有：①②③④⑤⑨；（填序号）
    （3）属于被子植物的有：⑥⑦⑧⑩；（填序号）
    （4）除种子植物外，植物还有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三种．其中没有根、茎、叶分化的是藻类植物，有根、茎、叶的分化且有输导组织的是蕨类植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关两栖动物的叙述，错误的是（　　）
    A．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    B．由于成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以被称为两栖动物
    C．蝌蚪不但在形态上像鱼，在内部结构上与鱼也比较一致
    D．青蛙的后肢发达，跳跃能力强，有利于在陆上运动和捕食昆虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关细胞的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞通过分裂产生新细胞B．细胞分裂和细胞生长使生物体长大
    C．细胞是物质、能量和信息的统一体D．所有生物体都是由细胞构成的

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