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    10．AB血型的人是万能受血者，可以接受其他任何血型的大量血液．×（判断对错）

    分析 输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答．

    解答 解：由分析可知，输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人． 如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血．
    故答案为：×

    点评 注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．请据题意回答：
    （1）蚯蚓能运动，与其身体具有肌肉和刚毛有关．
    （2）蚂蚁搬家，大家动口，说明蚂蚁之间存在合作关系．
    （3）蝗虫体表具有外骨骼，其作用是防止体内水分的蒸发散失．
    （4）蜜蜂向同伴传递蜜源信息的方式是动作，可帮助植物传粉．
    （5）鱼类适应水中生活的呼吸器官是鳃，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．
    （6）从动物行为获得途径来看，猴子扇扇子属于学习行为，这种行为对动物生活的意义是有利于适应环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．原尿中有很多对人体有用的物质，但是在终尿中都消失了，这是因为（　　）
    A．肾小管的重吸收作用B．肾小球的滤过作用
    C．肾小球的重吸收作用D．肾小管的滤过作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    18．动脉一般分布在身体的表层．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为神经调节的反射弧示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A．若此图表示手偶然碰到火缩手的反射，则C位于脊髓内
    B．若此图表示人看到话梅分泌唾液的反射，则A表示眼球的视网膜
    C．若此图表示人听到铃声走进教室的反射，则A表示耳部结构的耳蜗
    D．如果该图表示排尿反射的反射弧，若D受损，则既不能排尿，也无尿意

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．某生物兴趣小组的同学到市场上调查各种动物，市场人员热情地给他们作了介绍．下列介绍中错误的是（　　）
    A．鲤鱼能够在水中游动自如，其前进的方向是由尾鳍控制的
    B．河蚌生活在淡水中，用足运动
    C．牛蛙属于两栖动物，它的幼体和成体都能水陆两栖
    D．家鸽具有较强的飞行能力，其原因之一是它具有发达的胸肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图中甲是人体心脏剖面图，乙是人体某组织处局部血管示意图，请根据图分析回答下列问题（“[]”中填写序号，“横线”内填写文字．）：

    （1）甲图中表示右心室的是[B]，它与同侧的心房之间具有房室瓣，该瓣膜的作用是防止血液倒流．
    （2）乙图中表示毛细血管的是[⑥]，这种血管壁最薄，管内血流速度最慢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．根据谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”写一条完整的食物链：树→蝉→螳螂→黄雀．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．儿童经常食用动物的肝脏可以预防（　　）
    A．脚气病B．唇炎C．夜盲症D．口角炎

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