科目:初中生物 来源: 题型:
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瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 10粒相同种子,不放水,置于温暖处 | 未萌发 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 10粒相同种子,放少量水,置于温暖处 | 萌发 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 10粒相同种子,放少量水,置于冰箱保鲜层 | 未萌发 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 10粒相同种子,放过量水,置于温暖处 | 未萌发(1)本实验中,共有几个对照组? (2)根据实验结果,你得出的实验结论是什么? (3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设计探究方案?探究的结论又是什么? (4)若该实验所用的种子是玉米,进一步探究种子的成分时,用 (5)如果将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组,两组种子所处温度、空气条件相同,甲组种在肥沃、潮湿的土壤中,乙组种在贫瘠、潮湿的土壤中,你认为两组种子是否会同时萌发 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。
。 (2)根据实验结果,你得出的实验结论是什么? (3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设计探究方案?探究的结论又是什么? (4)若该实验所用的种子是玉米,进一步探究种子的成分时,用 滴在玉米粒纵切面上,玉米粒纵切面大部分被染成蓝色。你认为玉米种子贮藏的养分的结构主要是 。 (5)如果将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组,两组种子所处温度、空气条件相同,甲组种在肥沃、潮湿的土壤中,乙组种在贫瘠、潮湿的土壤中,你认为两组种子是否会同时萌发__________。而若将空瘪或煮熟玉米粒种在上述两种环境中,你认为会不会萌发__________。该探究实验表明:种子萌发所需的自身条件是____________________。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2012年福建省泉州市初中毕业升学考试生物试卷 题型:综合题 以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。
。 (2)根据实验结果,你得出的实验结论是什么? (3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设计探究方案?探究的结论又是什么? (4)若该实验所用的种子是玉米,进一步探究种子的成分时,用 滴在玉米粒纵切面上,玉米粒纵切面大部分被染成蓝色。你认为玉米种子贮藏的养分的结构主要是 。 (5)如果将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组,两组种子所处温度、空气条件相同,甲组种在肥沃、潮湿的土壤中,乙组种在贫瘠、潮湿的土壤中,你认为两组种子是否会同时萌发__________。而若将空瘪或煮熟玉米粒种在上述两种环境中,你认为会不会萌发__________。该探究实验表明:种子萌发所需的自身条件是____________________。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2012年福建省泉州市毕业升学考试生物试卷 题型:综合题 以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。
(1)本实验中,共有几个对照组? 。它们分别是 。 (2)根据实验结果,你得出的实验结论是什么?
(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设计探究方案?探究的结论又是什么?
(4)若该实验所用的种子是玉米,进一步探究种子的成分时,用 滴在玉米粒纵切面上,玉米粒纵切面大部分被染成蓝色。你认为玉米种子贮藏的养分的结构主要是 。 (5)如果将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组,两组种子所处温度、空气条件相同,甲组种在肥沃、潮湿的土壤中,乙组种在贫瘠、潮湿的土壤中,你认为两组种子是否会同时萌发__________。而若将空瘪或煮熟玉米粒种在上述两种环境中,你认为会不会萌发__________。该探究实验表明:种子萌发所需的自身条件是__________ __________。
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