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    6．霉菌的颜色由孢子的颜色决定．√（判断对错）

    分析 大多数真菌用孢子繁殖后代，真菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色，如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．

    解答 解：由分析知道：霉菌属于真菌，靠孢子来繁殖后代，孢子有不同的颜色，如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．
    故答案为：（√）

    点评 解答此类题目的关键是熟记真菌孢子的结构特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．缺少下列哪类无机盐时，容易出现浑身乏力、头晕等贫血症状（　　）
    A．含钙的B．含磷的C．含铁的D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人的口腔上皮细胞与酵母菌细胞结构相比，不具有的结构是（　　）
    A．细胞壁、液泡和叶绿体B．液泡和叶绿体
    C．细胞壁和叶绿体D．细胞壁和液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如是鲫鱼的外部形态图、请据图回答：
    （1）填写图中各部分的名称．
    ①背鳍；②鳃盖；③尾鳍； ④臀鳍；⑤胸鳍；⑥腹鳍．
    （2）鲫鱼的身体呈流线形，有利于减少游泳时水的阻力．
    （3）鲫鱼的体表覆盖有鳞片，有保护作用．
    （4）鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据如图回答问题：
    （1）植物是生态系统的生产者，它 可以通过光合作用作用制造有机物．
    （2）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是非生物部分．
    （3）图中所含食物链有2条．
    （4）写出图中最长的一条食物链：草→食草昆虫→青蛙→蛇．
    （5）在一定限度，生态系统能够保持动态平衡，说明生态系统具有一定的自动调节能力．
    （6）一个生态系统中往往有许多条食物链，他们彼此交错形成了食物网，生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．
    （7）该图中生产者是草，分解者是细菌、真菌．毒素积累最多的生物是蛇．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．植物体内的水是自下而上运输的，有机物是自上而下运输的，运输水和有机物的动力分别来自植物的（　　）
    A．光合作用  蒸腾作用B．蒸腾作用 呼吸作用
    C．蒸腾作用 吸收作用D．光合作用 呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．人和动物的其本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．生活在相同环境中的生物个体，表现型相同，则基因型也相同．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．生物圈中已知的绿色植物有50余万种，生物学家根据其形态结构等方面的特征将其分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群（如图的概念图）．请你根据所学知识回答问题：

    （1）写出A～G所代表的内容
    A孢子   B种子    C藻类植物   D蕨类植物    E裸子植物   F一（或1）   G两（或2）
    （2）被子植物是自然界中最高等的植物，它们一般都具有非常发达的输导组织，保证体内水分及其他各种营养物质的运输畅通无阻；它们一般都能开花结果，所结的果实能够保护里面的种子有的还能帮助种子进行传播，因此它们成为陆地上分布最为广泛的植物家族．

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