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    【题目】下列我国特产的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处于灭绝边缘的（ ）

    A. 大熊猫 B. 扬子鳄 C. 丹顶鹤 D. 白鳍豚

    【答案】D

    【解析】白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有的水生哺乳类。监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下，是数量非常稀少、世界上濒临灭绝的哺乳动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图事实植物进化历程的图解，据图回答问题

    （1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物；另一部分进化成为具有_________________的原始藻类植物。

    （2）最早登陆的植物类群是B__________________和C_________________。但是，B和C的生殖离不开水。后来，一部分C进化成为原始的种子植物，它包括D________________和E_______________，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】炎炎夏日，人们常说“大树底下好乘凉”，主要的原因是植物进行（ ）

    A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物具有外骨骼的是（ ）。

    A．蛔虫 B．蚯蚓 C．蝗虫 D．河蚌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】猕猴桃富含硒等人体所需的微量元素和多种维生素，具有较高的营养价值。为研究硒对猕猴桃叶片光合作用和果实品质的影响，研究者开展了相关实验。请回答下列问题。

    （1）猕猴桃果实中硒元素主要通过植物根尖的______区吸收，通过______（选填“导管”或“筛管”）运输至叶片和果实。

    （2）研究人员分别用不同浓度亚硒酸钠溶液处理猕猴桃植株，一段时间后测定植物的净光合作用速率和气孔导度（表示气孔张开的程度），结果如图1、图2。

    ①该实验应控制各组的______（至少写两个）等条件保持相同。

    ②有人认为，叶片气孔导度与植物的光合速率密切相关。图中气孔导度的变化______（选填“支持”或“不支持”）以上说法。

    ③综合上述实验结果，0.5mg/kg组的光合速率最大可能是因为______，进而增强光合作用。

    （3）研究者进一步测定各组猕猴桃果实的鲜重、可溶性糖、维生素C和硒等物质的含量，结果如图3。

    从图3可以看出，在一定范围内，亚硒酸钠浓度越高，猕猴桃单果硒含量越高。但农业生产中常施加0.3mg/kg的亚硒酸钠，请你给出合理的解释______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为遗传学之父—孟德尔的豌豆杂交实验的部分过程示意图，有关分析错误的是（）

    A. 高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式

    B. 子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在

    C. 子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同

    D. 子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下面资料，回答相关问题。

    资料一：科学家把荒漠植物的抗旱基因导入到苜蓿中，培育出抗旱耐盐碱的苜蓿新品种，进而成功地改良了大面积的盐荒地。

    资料二：苜蓿为多年生豆科牧草，被誉为“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力较差，在高纬高寒地区种植难以存活。研究人员将不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上，再经过多年选育，培育出一个抗寒苜蓿新品种。

    资料三：苜蓿花的颜色由一对基因T、t控制，下表是关于苜蓿花色的两组杂交实验及其结果。

    组号

    亲本的性状

    子代的性状和植株数目

    紫花

    白花

    ①

    紫花×紫花

    301

    101

    ②

    白花×白花

    0

    268

    （1）资料一中抗旱耐盐碱的苜蓿新品种的培育运用了_______技术。

    （2）资料二中不抗寒苜蓿搭载卫星而产生的抗寒变异属于_____(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。

    （3）苜蓿成功改良大面积盐荒地的事实，反映了生物能够________环境。

    （4）资料三中，苜蓿的紫花和白花是一对相对性状，根据结果分析，其中________是显性性状。

    （5）第①组实验中的子代紫花苜蓿的基因组成是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：

    (1)气体a、b是通过叶表皮的______进出的。

    (2)若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的_________过程。

    (3)若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的_________过程，此过程是在细胞内的_________中进行的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据动植物细胞的模式图完成：

    （1）植物细胞是________图，甲图特有的能量转换器是_________，能将光能转化成_______________ 储存在有机物中。在动、植物细胞中都含有的能量转化器是________________，e是____________。

    （2）若制作甲细胞的临时标本，应在载玻片上滴_______；若制作乙细胞的临时标本则应滴________。

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