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    识图作答

    　　

    1．填写各部分名称：

    ①________、②________、③________

    ④________、⑤________、⑥________

    2．用标号和箭头写出循环途径：

    体循环：_____________________

    肺循环：_____________________

    3．蜥蜴的心脏与蛙的心脏都是________心房________心室。蜥蜴的心脏的心室里有________，该结构使________血和________血能基本分开。

    4．③中流着________血，⑤中流________血。

    答案：
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    科目：初中生物 来源：2002年新版初中综合素质练测考 题型：022

    识图作答

    下图是一个密封的养鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统，请分析养鱼缸在一定时间内能够保持动态平衡的原因。

    　　

    （1）有稳定的________来源。

    （2）各类生物数量________。

    （3）植物光合作用能为________________。

    （4）动物生活过程中产生的________，能________。

    （5）微生物能利用和转化________，为________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：022

    识图作答

    　　

    1．填写各部分名称：

    ①________、②________、③________

    ④________、⑤________、⑥________

    2．用标号和箭头写出循环途径：

    体循环：_____________________

    肺循环：_____________________

    3．蜥蜴的心脏与蛙的心脏都是________心房________心室。蜥蜴的心脏的心室里有________，该结构使________血和________血能基本分开。

    4．③中流着________血，⑤中流________血。

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    科目：初中生物 来源：素质教育新同步 初中生物第一册（下） 题型：043

    识图作答

    下面是鲫鱼的外形图，填写图中各指示线所指部位的名称，并回答：

    　　

    （1）①________________②________________

    　　 ③________________④________________

    　　 ⑤________________⑥________________

    　　 ⑦________________⑧________________

    　　 ⑨________________⑩________________

    （2）剪去图10和9，鱼体会发生的现象________________。

    （3）6是鲫鱼的________器官，主要作用是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    识图作答

    　　

    （1）标号所指部位的名称：

    ①________ ②________

    ③________

    （2）双重呼吸的过程：

    两翼举起时，气囊________，外界空气→________→________；

    两翼下垂时，气囊________，气囊内空气→________→________。

    （3）双重呼吸的特点是：_______________

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