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    控制人类各种性状如双、单眼皮，有、无耳垂等的是
     
    ．
    考点：基因控制生物的性状
    专题：
    分析：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．
    解答：解：生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．假设可控制双眼皮性状的基因为A，则Aa是双眼皮、AA是双眼皮、aa是单眼皮．因此人的各种性状，如双眼皮和单眼皮，有、无耳垂等都是由基因控制的．
    故答案为：基因．
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物的性状是由基因决定的．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们．如图是蚯蚓的外形图，请据图作答：
    （1）结构B是蚯蚓的
     
    ，由此可断定A是蚯蚓的
     
    （填“前”或“后”）端．
    （2）蚯蚓的身体由许多
     
    构成，因此它属于
     
    动物．在动物的分类学上，蚯蚓属于
     
    ．蚯蚓依靠
     
    呼吸．
    （3）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是
     
    ．
    A、土壤中食物缺乏   B、得不到足够的氧气   C、雨后喜欢晒太阳   D、承受不了湿土压力
    （4）蚯蚓在运动时靠体壁中
     
    的收缩和舒张来完成，同时还要有
     
    来配合支撑身体．
    （5）蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体血液循环模式图，请据图回答．
    （1）人体血液循环分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是
     
    循环，该循环的起点是
     
    （用图中数字表示）．
    （2）在心脏①与②、③与④之间，有防止血液倒流的
     
    ，保证血液在心脏只能从心房→
     
    →动脉．
    （3）当血液流经肺泡周围的[
     
    ]
     
    后血液变为
     
    血．
    （4）心脏能将血液泵至全身，主要是
     
    组织收缩与舒张的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当病菌进人人体时，白细胞能够穿过毛细血管壁吞噬细菌．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    添加甲状腺激素的蝌蚪先发育为青蛙，这个事实说明：激素的作用是促进
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遗传病是由
     
    改变而引起的疾病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
    （1）各部位名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ．
    （2）鱼游泳时，前进的动力主要来自
     
    和
     
    的左右摆动．
    （3）在鱼游泳时，控制鱼运动方向的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    基因随
     
    代代相传．

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