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    在动物的行为中，后天学习行为所占的比重与动物的进化程度有一定的关系，即

    [　　]

    A．动物越高等，先天性行为所占的比例越大

    B．动物越高等，后天学习行为所占的比例越大

    C．动物越低等，先天性行为所占比例越小

    D．动物越低等，后天学习行为所占的比例越大

    答案：B
    解析：

    动物越高等，脑越复杂，对外界信息的处理越多，“学习”能力越强，能快速适应环境变化。因此动物越高等，后天学习行为所占的比例越大。


    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    请你根据下面的资料，回答问题：
    资料1：母牛生下一头小牛，老牛一步都舍不得离开孩子．后来，有人把小牛牵走了，老牛便露出很悲伤的样子．为了宽慰老牛，人们在牛棚里放了一个肚子里装满草料的小牛的标本，老牛以为自己的孩子后回来了，不停地舔吻这头“小牛”，当标本的外皮裂开，露出里面的草料时，老牛似乎忘记了“母爱”，便大口大口地吃起来，直至把“小牛”吃光．
    资料2：饲养员在给猴子喂食时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯．过了一些日子后，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多猴子拿了甜薯到水池边去冲洗，二不肯再吃沾满泥土的甜薯了．
    资料3：杜鹃总是把自己的蛋产在其它鸟类的窝里，由这些鸟代劳孵化．为了使这些鸟分辨不出它的蛋，杜鹃在进化的过程中形成了一种奇特的本领，能使自己的蛋的颜色和大小与给自己孵蛋的鸟的蛋一模一样，时其不能分辨．
    资料4：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连持续了好几个星期．
    资料5：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久那里的其它大山雀也学会了偷喝牛奶．
    （1）在上面描述的动物行为中，属于先天性行为的是
    1、3、4
    1、3、4
    ，属于后天学习行为的是
    2、5
    2、5
    ．
    （2）对比分析资料1和资料2，尝试说明动物的先天性行为和学习行为对动物生存的意义有什么不同：
    大大地提高了适应复杂环境的学习能力，从而更好地生存和繁衍
    大大地提高了适应复杂环境的学习能力，从而更好地生存和繁衍
    ．
    （3）对比分析资料4和资料5，尝试说明动物的先天性行为具有哪些局限性：
    任何动物都不可能依靠父母喂养一生，如果一种生物一生只具备先天性行为，而没有学习行为，这个生物就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰．
    任何动物都不可能依靠父母喂养一生，如果一种生物一生只具备先天性行为，而没有学习行为，这个生物就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    选出表中所属的动物行为的类型，用其序号填入表中空格内．
    A、攻击行为   B、防御行为   C、取食行为   D、社群行为   E、节律行为    F、后天学习行为．
    动物的行为 行为类型
    ①鼠鼬释放的臭气，熏走敌害   B 
    ②豹将杀死的羚羊挂在高高的大树上  C
    ③两只公鸡为争夺一只母鸡在打架  A
    ④黑猩猩能利用经验拿到高处的香蕉  F
    ⑤小蟹每天推迟50分钟出洞寻食和进洞藏匿  E
    ⑥工蜂、蜂王、雄蜂行使不同的职能  D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    先天性行为是动物生来就有的，由身体里
    遗传物质
    遗传物质
    所控制的行为，例如
    蜘蛛结网
    蜘蛛结网
    ；后天的学习行为不是生来就有的，而是动物在成长的过程中，通过
    个体生活经历
    个体生活经历
    和
    经验
    经验
    逐渐建立起来的新的行为活动，如
    小狗作算术
    小狗作算术
    ．

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    科目：初中生物 来源：月考题 题型：单选题

    在动物的行为中，后天学习行为所占的比重与动物的进化程度有一定的关系，即
    [     ]
    A．动物越高等，先天性行为所占的比例越大
    B．动物越高等，后天学习行为所占的比例越大
    C．动物越低等，先天性行为所占的比例越小
    D．动物越低等，后天学习行为所占的比例越大

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