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12.人体的下列免疫,属于特异性免疫的是(  )
A.皮肤具有屏障作用B.接种乙肝疫苗,预防乙型肝炎
C.呼吸道黏膜清扫异物D.白细胞吞噬金黄葡萄链球菌

分析 (1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:

组成功能免疫类型
第一道防线皮肤、黏膜及分泌物(唾液、胃液)阻挡杀死病原体,清除异物非特异性免疫
第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫
第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体,消灭病原体特异性免疫
(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.

解答 解:AC、皮肤具有屏障作用、呼吸道黏膜清扫异物,都属于第一道防线,都是非特异性没有;
B、接种乙肝疫苗,预防乙型肝炎是因为体内产生了抗体,因此属于第三道防线,是特异性免疫;
D、白细胞吞噬金黄葡萄链球菌,是第二道防线,属于非特异性没有.
   因此属于特异性免疫的是接种乙肝疫苗,预防乙型肝炎.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成、特异性免疫和非特异性免疫的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”.请据图回答问题.
(1)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是空气中的细菌进入肉汤中并大量繁殖.
(2)根据“鹅颈瓶实验”原理,如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用高温加热的方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质.
(3)在生态系统的成分中,细菌和真菌作为分解者参与了物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.“庄稼一枝花,全靠肥当家.”下列对这句农谚的理解,哪一项是不正确的(  )
A.只要有了“肥”,庄稼就能生长发育好
B.“肥”是指植物所必需的含有氮,磷,钾等元素的无机盐
C.这句农谚强调了“肥”对庄稼的重要性
D.合理施肥,有利于庄稼的生长发育

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.已知人精子含23条染色体,那么人卵细胞、受精卵和体细胞中染色体数目依次是(  )
A.23条 23条 46条B.23条 23条 23条C.23条 23对 23对D.23条 23条 23对

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是鸡卵的结构示意图,请据图回答:
(1)请将部分结构名称填写在下列横线上
⑤系带⑥卵黄⑦卵黄膜
(2)即能保护卵细胞,又能为胚胎发育提供所需水分和养料的是[1]卵白.
(3)贮存空气供给氧气的是[4]气室.
(4)鸡的卵受精后,能发育成雏鸡的主要部分是[2]胚盘.
(5)家鸽的卵产出后,胚胎发育暂时停止,要使胚胎继续发育,必须的环境条件A.
A.适宜的温度 B.充足的养料 C.一定的水分 D.雌鸽孵卵.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.某中学生物科技活动小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震荡或保温37℃温水中保持10分钟
加入碘液2滴
结果不变蓝变蓝变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2mL清水,作为1号试管的对照 实验.
(2)在上述表格中写出实验现象.
(3)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解.
(4)1号试管与3号试管的比较可以证明:牙的咀嚼、舌的搅拌,有助于食物的消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.原生生物个体微小,多数是单细胞生物,少数是多细胞生物,细胞中有真正的细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各项中全部属于现代类人猿的是(  )
A.长臂猿,大猩猩,猩猩,金丝猴B.长臂猿,大猩猩,猩猩,狒狒
C.长臂猿,卷尾猴,猩猩,大猩猩D.长臂猿,大猩猩,猩猩,黑猩猩

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.试管内有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置入 37℃的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最合理的一组是(  )
A.胃液、胰液、肠液B.唾液、胃液、胆汁C.胆汁、胰液、肠液D.唾液、肠液、胰液

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