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    15．如图甲是人体心脏及其相连血管的解剖图，乙是正常人进食前后血糖浓度的变化曲线图，请识图并回答问题：

    （1）在甲图中所示的结构中，流着动脉血的结构有⑤⑦⑧⑨（填图中序号）．
    （2）血液能在人体血管中循环流动，主要是因为构成心脏的肌肉发达，能够收缩，将血液泵至全身．
    （3）将离体心脏的④扎紧，把清水从①注入心脏，清水将由图中[⑥]肺动脉流出．
    （4）图乙表示正常人进食前后血管④中血糖含量的变化，BC段上升的原因是葡萄糖被大量吸入血液中，CD段下降的原因是胰岛分泌的激素进入血液对血糖浓度进行调节．
    （5）当血液流经肾脏后，形成尿液，流出肾脏的血液中尿素、氧气等物质含量降低．

    分析 （1）图甲表示心脏结构图，图中各部分的名称分别是①上腔静脉、②右心房、③右心室、④下腔静脉、⑤主动脉、⑥肺动脉、⑦肺静脉、⑧左心房、⑨左心室．
    （2）血液循环的途径分体循环和肺循环，肺循环血液成分的变化是静脉血变成动脉血，体循环血液成分的变化是动脉血变成静脉血．
    （3）图乙是正常人进食前后血糖浓度的变化曲线图，正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢．胰岛素的作用：促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度．
    （4）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用，据此解答．

    解答 解：（1）体循环是指血液由⑨左心室进入⑤主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到①④上下腔静脉，流回到②右心房的循环；经过体循环血液有动脉血变成静脉血；肺循环是指血液由③右心室流入⑥肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由⑦肺静脉流回⑧左心房的循环； 经过肺循环血液由静脉血变成动脉血；所以图中流着动脉血的结构有⑤主动脉，⑦肺静脉，⑧左心房，⑨左心室．
    （2）心脏壁主要是由肌肉组织构成的，肌肉组织能够收缩和舒张产生动力，因此心脏能够强有力的收缩，将血液送到全身．
    （3）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．将离体心脏的④扎紧，把清水从①注入心脏，心腔里容纳不下的清水将由图中⑥肺动脉流出．
    （4）正常人在饮食以后，大量的葡萄糖吸收到血液中，导致血糖含量会升高，因此BC段上升的原因是葡萄糖被大量吸入血液中．随着血糖升高，胰岛素分泌也增多，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度并维持在正常范围，所以CD段下降的原因是胰岛分泌的胰岛素进入血液对血糖浓度进行调节．
    （5）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．由输尿管随排出．因此血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多．所以当血液流经肾脏后，血液的成分减少的是尿素、氧气等．
    故答案为：（1）⑤⑦⑧⑨；
    （2）收缩；
    （3）⑥肺动脉；
    （4）葡萄糖；胰岛；
    （5）尿素、氧气等（或尿素）

    点评 掌握心脏的结构及血液循环的路径、尿的形成过程是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．如图是孟德尔用豌豆做人工杂交实验示意图，请据图回答下列问题：

    （1）豌豆的生殖方式是有性生殖．
    （2）豌豆的种子是由胚珠发育来的．
    （3）豌豆植株有高有矮，高和矮是一对相对性状，其中高茎为显性性状，矮茎为隐性性状．
    （4）如果用基因型为Dd的亲代交配，则后代高茎豌豆的基因型可能是DD或Dd．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．动脉血的叙述正确的是（　　）
    A．动脉中流的是动脉血B．静脉里流的是动脉血
    C．含氧丰富，颜色鲜红的血液D．含氧较少，颜色暗红的血液

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    3．皮肤通过分泌汗液带走体内部分水、无机盐和尿素等废物，同时也能带走一部分热量，调节体温．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．酵母菌是一种单细胞真菌，酿酒和做面包都需要酵母菌，它也是常用的实验材料．


    （1）取20g新鲜的食用酵母菌，分成两等份，分别放在锥形瓶A（500mL）和锥形瓶B（500mL）中，分别向其中注入240mL质量分数为5%的葡萄糖溶液，装置如图所示．然后将实验装置放到25～35℃的环境中培养8～10h．
    ①该实验的目的是探究酵母菌的呼吸方式（或有氧呼吸和无氧呼吸，或细胞呼吸产物）．
    ②甲实验装置中质量分数为10%的NaOH的作用是除去空气中的CO2（避免在检测呼吸产物时的干扰）．
    ③B瓶封口放置一段时间后，再连通盛有澄清的石灰水的锥形瓶，这是因为先消耗瓶中的氧气，保证以后实验的无氧条件．
    （2）表1是在一固定的发酵罐中培养酵母菌，并且每日定时测定菌体数量（万个/mL）的结果：
    ①绘制酵母菌种群数量增长曲线．
    ②曲线图是数学模型的一种表现形式，建立该数学模型的意义在于直观地反映出种群数量增长趋势．
    （3）有人采用另一种方法进行酵母菌的计数：将500个红细胞与5mL该培养液混匀，然后制片观察，进行随机统计，结果如表2．则该5mL培养液共含有酵母菌的个数约为2500．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．经过锻炼，外国人也能学会使用筷子，这主要是因为他们的（　　）功能得到提高，使手的动作协调、准确．
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    7．人的体细胞中共有23对染色体，其中，22对与性别无关的染色体，叫做常染色体，1对与性别决定有关的染色体叫性染色体．人的性别不同主要是由性染色体决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．探究动物的先天性行为．
    背景：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质．
    提出问题：家蚕总是取食桑叶，这一行为是先天性行为吗？
    作出假设：家蚕只取食桑叶是先天性行为．
    制定计划：
    （1）请你在下面两种获取家蚕的方式中选择一种B．
    A．去养家蚕的人那里取已长大的家蚕
    B．去养家蚕的人那里取家蚕的卵，等待刚孵化的家蚕
    （2）每一组家蚕的数量是B．
    A．用1只家蚕        B．用10只家蚕
    （3）如果你得出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是：家蚕只取食桑叶，这一行为是先天性行为．

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