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    4．消化系统的基本生理功能是摄取、转运、消化食物和吸收营养、排泄废物，这些生理的完成有利于整个胃肠道协调的生理活动．如图为人体消化系统组成示意图．请据图回答：
    （1）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为[2]口腔中有唾液腺分泌的消化液，分解了米饭．
    （2）米饭经消化后的营 养 成 分 是 由[7]小肠吸 收 的，其 结 构 中 的皱襞和小肠绒毛增大了其吸收面积．
    （3）当[4]肝脏分泌的胆汁不足时，将影响肥肉的消化．
    （4）只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[5]胃．

    分析 图示中各部分的结构名称，1唾液腺、2口腔、3食道、4肝脏、5胃、6胆囊、7小肠、8大肠

    解答 解：（1）米饭的主要成分是淀粉，在消化系统中，口腔内含有唾液腺，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉消化成麦芽糖，所以，细嚼米饭时会感到甜．
    （2）在消化道内，小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化．所以小肠是消化和吸收的主要场所．
    （3）肥肉的主要成分是脂肪，肝脏属于大消化腺，能分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，所以肝脏分泌的胆汁不足时，直接影响肥肉的消化．
    （4）胃能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能将蛋白质进行初步消化．蛋白质将在小肠内被最终消化成氨基酸．
    故答案为：（1）[2]口腔；唾液腺；[7]小肠
    （2）[7]小肠；皱襞；小肠绒毛
    （3）[4]肝脏
    （3）[5]胃

    点评 消化系统的组成以及功能是考查的重点，可结合着具体的图示掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵剖），请据图回答问题：
    （1）图甲中的结构[1]是由图乙中的[5]幼叶．
    （2）图甲中的结构[2]是由图乙中的[6]芽轴发育来的．
    （3）芽轴能不断地伸长是由于[4]生长点不断分裂增生地结果．
    （4）根据芽的着生位置可以将芽分为顶芽和侧芽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来了许多蚂蚁．项羽不知是计，中计身亡．
    （1）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁的这种行为从功能上看属于取食行为，从获得的途径看属于先天性行为，是生来就会的，受遗传物质控制．
    （2）蚂蚁之间靠气味传递信息，但当一只侦察蚁发现食物时也会向其他伙伴做触角动作．若把一只工蚁的触角剪去，它还能去搬运食物吗？不能为什么？因为将蚂蚁的触角剪去，它无法与其他蚂蚁进行信息交流
    （3）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的社会行为特征的动物，其首领是雌性（雌性或雄性）个体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

    在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．
    下表是全班八个小组实验结果：
    组数一组二组三组四组五组六组七组八组
    明亮处（只）23313212
    阴亮处（只）87797898
    （1）同学们在阴暗潮湿环境中捕捉到鼠妇？
    （2）该班同学提出问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？．
    （3）该班同学作出假设是：光对鼠妇的生活有（无）影响．
    （4）某同学建议挑选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？不行．
    （5）统计后计算全班平均值，你得出的结论是光对鼠妇的生活有影响．
    为什么要计算全班的平均值为了使实验结果更准确．
    （6）如果还想  探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是水分．
    （7）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？将鼠妇放回大自然中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．构成人体细胞的基本物质是（　　）
    A．维生素B．水C．蛋白质D．糖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．据如图回答下列问题．
    （1）写出下列标号所表示的结构名称．
    ①鼻②喉
    ③咽④气管
    ⑤支气管⑥肺
    （2）[6]肺是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所．
    （3）呼吸道不仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、清洁、湿润．
    （4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过5层细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是肾单位结构模式图，请据图回答：

    （1）与[3]内液体相比，[6]内液体不含血细胞和大分子蛋白质．
    （2）与原尿相比，尿中不含葡萄糖，因为全部的葡萄糖被重新吸收回血液．
    （3）图中流动脉血的结构序号是1、2、3、4．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．原尿和血浆相比，不含（　　）
    A．大分子的蛋白质B．葡萄糖C．尿素D．无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列不属于小肠适于吸收特点的是（　　）
    A．小肠内有多种消化酶B．小肠是人体消化道中最长的一段
    C．小肠内表面有许多皱襞和绒毛D．小肠绒毛内有丰富的毛细血管

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