11. 图7-1-1-5是植物常见的生殖方式,请据图回答下列问题。
(1) 我们把图A、B、C所示的生殖方式叫作 ,其中A为压条,B为 ,C为
(2) 图C的生殖方式又主要分为两种,图 为枝接,图 为芽接,如 、 、等植物都常用这种生殖方式进行繁殖。
(3) 图中生殖方式的优点是。
(4) 图C生殖方式操作的关键是。
11. (1) 无性生殖 扞插 嫁接
(2) ② ① 苹果 梨桃(合理即可)
(3) 保持亲本的优良特性,加快繁殖的速度
(4) 使接穗和砧木的形成层紧密地结合 解析:本题主要考查植物常见的无性生殖方式。
(1) A、B、C分别是压条、扦插、嫁接,都没有经过两性生殖 细胞的结合,都属于无性生斑。
(2) 嫁接根据接穗的不同可以分为芽接和枝接,常用嫁接 方式进行繁殖的植物有苹果、梨、桃等。
(3) 无性生殖的优点是既可以保持亲本的优良特性,又能 加快繁殖的速度。
(4) 嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密地结 合在一起。
题目来源:同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第一节植物的生殖
科目:初中生物 来源: 题型:
3. 组织培养
(1) 概念:利用 原理,使植物等快速发育成新植株的生物技术。
(2) 过程:外植体→形成 →分化成→试管苗 →经炼苗后 。
(3) 优势
① 可在短期内诱导出大量“试管苗”,加快了 。
② 受 影响小,而且诱导变异相对容易。
③ 采用茎尖培养,可有效地脱去 ,获得更加健康的植株。
④ 培养中的植物组织或细胞为 的导人提供了便利。
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科目:初中生物 来源: 题型:
4. (2013 •广东湛江) 广东湛江市种植的荔枝有多个品 种,图7-1-1-6是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑 荔枝的砧木②上,那么枝条①上长出的荔枝是()
A. 桂味落枝 B. 妃子笑落枝
C. 杂交品种 D. 新的其他品种
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科目:初中生物 来源: 题型:
1. 完全变态
(1) 概念:昆虫的发育经过 四个时期的变态发育过程。
(2) 举例:家蚕、 、 等。
2. 蝗虫的生殖和发育
(1) 生殖方式: 。
(2) 发育过程
①写出图7-1-2-2中字母代表的名称。
a. ,b. ,c. 。
②若虫:由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,与成虫一样具有 对足、一对 ,但身体较小,
没有发育成熟.仅有翅芽,称为若虫.能够跳跃,又称为 。.
③发育:若虫经过 次蜕皮,身体逐渐长大,不经过 ,就发育成有翅能飞的 。
3. 不完全变态
(1) 概念:昆虫的发育经过 三个时期的变态发育过程。
(2) 举例:蝗虫、 、 、 等。
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科目:初中生物 来源: 题型:
4. 蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列叙述不正确的是 ()
A. 蝉的鸣叫是一种求偶行为
B. 这层“皮”是蝉的外骨骼
C. 蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D. 蝉的发育过程属于不完全变态
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科目:初中生物 来源: 题型:
4. 两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程(见下表) ,其主要的自身原因是 ()
距今大概的年代 | 两栖动物发展状况 | 环境条件 |
3. 45亿〜2. 25亿年 | 种类多,两栖动物繁盛 | 气候温暖潮湿,水域密布 |
2. 25亿年至今 | 种类减少,两栖动物走向衰退 | 气候干燥,水域减少 |
A. 两栖类个体发育的起点是受精卵
B. 两栖类的生殖、发育过程不能完全摆脱水的束缚
C. 两栖类动物的生殖能力差
D. 两栖类动物既能生活在水中,又能生活在陆地上
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