A. | 植物→真菌→田鼠→蛇 | B. | 植物→田鼠→蛇→猫头鹰 | ||
C. | 阳光→草→野兔→狐狸 | D. | 黄鼠狼→蛇→田鼠→植物 |
分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,农药随食物链的流动而积累.
解答 解:A、真菌属于分解者,食物链的概念未包括分解者,故不符合题意;
B、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者田鼠、蛇、猫头鹰它们四者的关系,故符合题意;
C、阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分,故不符合题意;
D、黄鼠狼是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始;把食物链都写反了.故不符合题意.
故选:B
点评 此类题只考查了食物链的正确表示方法,虽然是基础性的试题,但是在平时还是经常会出错的:有些同学会在食物链的后面加上分解者,有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示,还有的同学把整个食物链都写反了.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 既能在水中游泳,又能在陆地运动的动物 | |
B. | 在水中生活,在陆地上生育后代的动物 | |
C. | 既能在水中觅食,又能在陆地觅食的动物 | |
D. | 幼体生活在水中,成体营水陆两栖生活的动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10cm3 | B. | 3.8 cm3 | C. | 3.2 cm3 | D. | 5.8 cm3 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②两粒种子之间的对照条件是空气 | |
B. | ②、③两粒种子之间的对照条件是水分 | |
C. | 种子②的萌发力最强 | |
D. | 这个实验说明种子萌发需要空气、水分和温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲代中父亲的基因组成为AA | |
B. | 子代中儿子的基因组成为Aa | |
C. | 再生一个孩子患白化病的可能性为75% | |
D. | 从基因组成看,母亲能产生两种类型的生殖细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤为保护组织,对叶的内部结构起到保护作用 | |
B. | ②为薄壁组织,又叫基本组织、营养组织,能制造有机物 | |
C. | ③为输导组织,由许多叶肉细胞构成 | |
D. | ②内的叶绿体比④内的多 |
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