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【题目】白蚁肠道中生活着一种鞭毛虫,它能够帮助白蚁消化木材纤维,鞭毛虫以白蚁肠道中的有机物为食而获得营养。白蚁和鞭毛虫的这种关系构成了____________________。

A. 寄生关系 B. 捕食关系 C. 竞争关系 D. 共生关系

【答案】D

【解析】生物之间的关系包括:种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。“白蚁肠道中生活着一种鞭毛虫,它能够帮助白蚁消化木材纤维,鞭毛虫以白蚁肠道中的有机物为食而获得营养”。因此白蚁和鞭毛虫的这种关系构成了共生关系
故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为长骨的结构,读图后回答下列问题.

(1)长骨的结构是由图中的[________]________、[________]________和[________]__________组成的.

(2)[________]________使骨致密、坚硬.[________]________中的红骨髓终生保持着造血功能;成年人骨髓腔中的红骨髓变为_________而失去造血功能.

(3)长骨的管状结构既________________,有利于完成运动的功能.

(4)体育锻炼可以加强骨的________,使________增厚,________排列更整齐、规律,因而使骨长得更加________

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【题目】观察如图的图片,用达尔文的自然选择学说分析并解释长颈鹿的进化过程。

①古代鹿群中存在不同种类的个体,有的脖子比较长,有的脖子比较短,这说明生物具有_____的特性,且一般是可遗传的,它为生物的进化提供了原始的选择材料。

②在长颈鹿的进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,颈和前肢短的个体被淘汰,原因是_____

③食物在决定长颈鹿变异个体的生存或淘汰的过程中,起到了_____作用。

④现在的长颈鹿的形态是通过长期的__________不断积累形成。

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【题目】对下图中微生物的叙述,不正确的是(


A.进行分裂生殖,通过复制繁殖后代

B.一般来说①④能参与生物圈中的物质循环

C.②④只能利用现成的有机物生活,可以充当生态系统中的消费者

D.图中只有没有细胞结构,的主要区别是中没有成形的细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们。下图是蚯蚓的外形图,请据图作答:

1)结构B是蚯蚓的 ,由此可断定A是蚯蚓的 (填)端。

2)蚯蚓的身体由许多 构成,因此它属于 动物。又因为体内无脊柱,因此蚯蚓又属于 动物。

3)夏季大雨过后,在肥沃的蔬菜地里,白天常见蚯蚓在地面上活动,其原因是

A.土壤中食物缺乏

B.得不到足够的氧气

C.雨后喜欢晒太阳

D.承受不了湿土压力

4)蚯蚓在运动时靠体壁中 的收缩和舒张来完成,同时还要有 来配合支撑身体 。

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【题目】能量的最终来源是( )。

A. 植物中的化学能

B. 食物中的化学能

C. 太阳能

D. 热能

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【题目】绿色开花植物的细胞和哺乳动物的细胞中都有的结构是

细胞膜 细胞壁 细胞质 叶绿体 细胞核 线粒体

A. ①②③④⑤⑥ B. ①③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③⑤⑥

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【题目】在DNA分子上具有遗传效应的片段是

A.基因 B.染色体 C.DNA D.蛋白质

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【题目】在显微镜下观察写有A的玻片,实验室光线比较暗调试操作应使用

A大光圈、平面镜 B小光圈、平面镜

C大光圈、凹面镜 D小光圈、凹面镜

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