如下图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是( )
A.生产者、分解者、消费者
B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者
D.生产者、消费者、分解者
科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西省宜春市初三生物模拟卷(一)(解析版) 题型:选择题
有些人在狂笑时由于用力过猛以致上下颌不能合拢,这是由于( )
A.关节头从关节囊中脱出 B.关节腔内可能积液
C.关节头从关节窝中脱出 D.关节软骨发生病变
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西宜春初三生物卷(解析版) 题型:选择题
血液循环的动力来自心脏。右图所示的是哺乳动物心脏内部结构及与其相连的血管示意图。下列有关分析正确的是( )
A.③是右心室 B.④中的血液流向⑤
C.①中流的是动脉血 D.②中流的是动脉血
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西宜春初三模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是( )
A.鼻毛能阻挡灰尘
B.鼻黏膜能温暖吸入的空气
C.鼻腔与多种官腔相连
D.鼻黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西吉安吉州区初三下期第一次模拟生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是桃花、果实的结构示意图,据图回答问题:
(1)若甲植株的基因组成为Aa,经自花传粉,完成受精后,形成乙。问乙图中[1]部分的基因组成为 ,乙图中[2]的主要部分的基因组成为 。
(2)果实中储存的糖分来自于该植物的 (填生理过程)。
(3)若将甲植株的茎的主干环剥树皮一圈,最终导致营养物质不能通过韧皮部的 运输到根而死亡。
(4)若一次浇肥过多,也可能导致植物死亡,原因是外界浓度 (填大于或小于)根毛细胞液浓度导致难于吸水反而失水死亡。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西吉安吉州区初三下期第一次模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
关于植物的生长和有机物的利用叙述错误的是( )
A.植物根生长的原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
B.形成层细胞分裂时向外形成韧皮部,向内形成木质部
C.甜美多汁的桃肉和西瓜籽、葵花籽分别由子房壁、子房、胚珠发育而来
D.冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是降低环境温度,减缓呼吸作用
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西吉安六校初三12月联考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是人体血液循环和气体交换示意图. 根据图回答下列问题:
(1)血液由A经过B后, 明显增加。
(2)在心脏里,心壁最厚的腔是 (在1、2、3、4中选填);血液由3→A→B→C→2的过程叫 循环;与2相连的血管叫 。
(3)若图中组织代表肾,血液由E经过该组织后,尿素的含量明显 。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西上饶第四中学初三第六次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下面是大豆不同发育时期的示意图,请据图回答问题:’
(1)A→B表示种子的萌发过程,最先突破[⑤]的结构是 。
(2)E是由D中的子房发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是 。
(3)由于豆科植物根瘤中的 能将空气中的氮气转化为可被植物吸收的含氮物质,所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥。
(4)种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在 中,在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保温。
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间。
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间 (填“甲>乙”或“甲=乙”或“甲<乙”), 则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江苏镇江网上阅卷答题卡模拟训练生物卷(解析版) 题型:填空题
两栖动物是一类幼体生活在 ,用 呼吸,经变态发育后长成成体,能营水陆两栖生活,用 呼吸,能用 辅助呼吸,由此可以判断乌龟 (是、 不是)两栖动物。
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