【题目】下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征:
(1)小猫长成大猫属于_______________。
(2)猫生小猫属于___________________。
(3)猫生猫,鼠生鼠属于_____________。
(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于__________。
(5)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象属于________________。
(6)猫捉老鼠的现象属于___________________。
(7)猫和老鼠的身体都是由________构成的。
【答案】生物能生长 生物能繁殖 生物有遗传的特性 生物有变异的特性 生物能对外界的刺激做出反应 生物需要营养 细胞
【解析】
生物的特征有:(1)生物的生活需要营养;(2)生物能进行呼吸;(3)生物能排出身体内产生的废物;(4)生物能对外界刺激作出反应;(5)生物能生长和繁殖;(6)除病毒外,生物都是由细胞构成等。
(1)小猫长成大猫属于生物能生长;
(2)猫生小猫属于繁殖现象;
(3)猫生猫,鼠生鼠属于遗传现象;
(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于变异现象;
(5)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象属于生物能对外界刺激作出反应;
(6)猫捉老鼠的现象属于生物的生活需要营养;
(7)猫和老鼠的身体都是由细胞构成的。
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【题目】李明同学学习了植物生殖的知识后,想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的,于是种了些玉米。当玉米开花时,李明又担心玉米受粉不好,采用了人工辅助授粉。正好他表弟来他家玩,他表弟就帮他忙。但让他气愤的是,表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉,籽粒很少。原来表弟在采集花粉时,并没有采集玉米的花粉,而是出于好玩,采集了旁边别的植物的花粉。于是他产生了疑问:植物只有接受同种植物的花粉才能结出果实吗?
(1)假如他要用实验证明自己的疑问,应该做出的假设是:______。
(2)实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时,分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来。分别采集玉米花粉和南瓜花粉,将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上,将南瓜花粉撒在乙组玉米雌花穗上。玉米开花后,经过传粉受精能产生果实和种子,植物这种繁殖后代的方式属于______生殖。
(3)实验预测:如果能够形成果实的一组是甲组,那设计乙组的作用是______。
(4)这种实验不能够只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能够局限于一种植物进行实验。其中的道理是______。
(5)植物有多种繁殖方式,如葡萄还可以采用______方式来繁殖(填“扦插”或“嫁接”)。
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【题目】下列有关反射的描述,错误的是( )
A. 反射是指动物通过神经系统对各种刺激发生的有规律的反应
B. 与语言文字有关的反射是人类所特有的
C. 反射的结构基础是反射弧
D. 膝跳反射是人通过生活经验的积累才形成的反射
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【题目】根据所学知识,完成下列表格。
某人的血型 | 可接受的血型 | 可输给的血型 |
A | _____ | A、AB |
B | B、O | _____ |
AB | _____ | AB |
_____ | O | A、B、AB、O |
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【题目】2003年1月10日国家环保总局与中国科学院联合发布外来生物入侵第一批外来物种共计16个。其中的福寿螺,原产亚马逊河流域,作为特种经济动物而被引入我国广为养殖。由于其被大量遗弃或逃逸,并很快从养殖场所扩散到天然湿地,威胁入侵地的水生贝类、水生植物和破坏食物链构成以及对水稻生产造成损失,使当地的生物多样性面临威胁。请据材料回答:
(1)福寿螺生活在淡水中,身体柔软,靠贝壳来保护身体。从分类上来分析,福寿螺属于______动物。
(2)福寿螺食性广泛,各种植物都能被其取食,尤其对水稻危害极大。有的地方,农田插秧后不到几天,秧苗就被福寿螺吃个精光。从生态系统的组成成分来分析,福寿螺属于______。
(3)福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。有的地方的农民,利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性,创造了通过放养鸭群和青鱼来压低幼螺数量的方法。这种防治方法属于______,它的好处是______。
(4)为了保护我国生物多样性不被破坏,你认为可以采取哪些措施?(答一点即可)______。
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【题目】在探究菜青虫的取食行为的实验中,下列操作错误的是( )
A. 实验用的滤纸的颜色和叶子一样
B. 实验用的叶片和滤纸一样大小
C. 实验也可以用直接在菜叶上找的菜青虫
D. 对照实验要在同样的时间和地点进行
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【题目】如果脊髓在胸部横断,会造成患者小便失禁,原因是( )
A. 脊髓中的排尿中枢损坏了
B. 大脑中的排尿中枢损坏了
C. 大脑失去了对排尿中枢的控制
D. 膀胱缩小了
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【题目】下列关于合理膳食和食品安全的说法,正确的是
A. 刚过保质期,没有霉变的食物仍可以食用
B. 绿色食品是指富含叶绿素和维生素的植物性食物
C. 青少年缺钙应当增加动物肝脏、鸡蛋等的摄入量
D. 发芽的马铃薯去芽煮熟后再吃
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