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    12．下面是鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图，相关叙述中错误的是（　　）
    A．卵细胞由图1中的[1]、[5]、[6]构成
    B．图2中的[8]胚胎是由图1中的[1]胚盘发育成的
    C．图2中的[10]和[11]就是图1中的[5]和[7]
    D．图1中的[2]系带可以为胚胎输送营养

    分析 由图可知：1胚盘；2系带；3卵壳；4气室；5卵黄；6卵黄膜；7卵白；8胚胎；9气室；10卵黄；11卵白

    解答 解：A、卵细胞由图1中的[1]胚盘、[5]卵黄、[6]卵壳膜构成，A正确．
    B、图中8胚胎是由鸟卵结构中的1胚盘发育而来的，B正确．
    C、图2中的[10]卵黄和[11]卵白就是图1中的[5]和[7]，C正确．
    D、图1中的[2]系带起到固定卵黄的作用，D错误．
    故选：D

    点评 解题的关键是知道鸟卵的结构和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（　　）
    A．蚯蚓的刚毛--运动B．蝗虫的气门--呼吸
    C．蜥蜴的鳞片--保护D．家鸽的气囊--飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是几种生物示意图，请据图回答：
    （1）从结构层次上看，图中生物的身体都只有一个细胞．
    （2）图中能自己制造有机物的是[C]衣藻，这是因为其细胞中有叶绿体．
    （3）图中能充分当分解者角色的生物是[A]酵母菌．（选填字母序号）．
    （4）图中有可能寄生于人体，对人体产生危害的生物是[D]变形虫（选填字母序号）
    （5）用显微镜观察B生物时，如果该生物运动速度过快，影响观察，可事先在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维，阻碍其运动．
    （6）遇到阻碍物时，B生物采取后退方式，改变运动方向，这说明它能对外界的刺激作出反应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．据鸟卵的结构示意图（图甲）和雏鸟（图乙），回答：

    （1）受精卵将来发育成雏鸟的部位是[4]胎盘．
    （2）图中[3]是气室，作用是为胚胎发育提供氧气；[5]是系带，作用是固定卵黄．
    （3）能为胚胎发育提供养料的结构是[6]卵黄、[7]卵白．
    （4）若图乙表示的是刚孵出的麻雀和小鸡，则图乙中的一表示的是小麻雀，属于晚成雏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．西瓜富含维生素、糖类等营养物质，能解渴消暑，是夏季人们最喜欢吃的水果之一．请你结合所学的植物学知识回答下列问题：
    （1）我们吃的西瓜瓤应该属于营养组织，废弃的西瓜皮属于保护组织．
    （2）切开西瓜，你会发现这些现象：①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的细胞；②流出的红色汁液是细胞液，这些汁液来自于细胞结构的液泡中；③西瓜瓤中有些“筋络”，它们可以把不同部位连接起来，以进行物质的交流，由此可以推测这些“筋络”属于输导组织．
    （3）种下西瓜种子会长出西瓜，决定该现象的物质存在于细胞结构的细胞核中．
    （4）通过解剖分析，我们可以知道西瓜在植物体的结构层次上属于器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．根据如图所示回答下列问题：
    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是图[D]藻类类植物．
    （2）图中的C（填标号）类植物已经出现了根、茎、叶等器官，但它的生殖过程离不开水，所以必需生活在阴湿的环境中．
    （3）A类植物和B类植物的共同特点是都能产生种子，但A类植物的种子有果皮包被着，B类植物的种子是裸露的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．胎儿通过乳腺从母体获得营养
    B．婴儿吸食母乳能增强免疫力
    C．胎儿产生的废物直接排到母体血液里
    D．婴儿是人类发育的起点

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动”．
    （1）写出一条以上所存在的食物链茅草→毛虫→小黄蜂（或茅草→毛虫→壁虎→猫）．
    （2）壁虎和老鼠这两种生物中，老鼠属于恒温动物．
    （3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？答：不能．
    （4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持生态平衡中起重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“风吹草低见牛羊”，下列有关草和羊的描述正确的是（　　）
    A．草的细胞都是真核细胞，羊的细胞都是原核细胞
    B．羊和草共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
    C．草的叶、花、种子和羊的心脏都属于组织
    D．羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成

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