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15.如图为根尖纵剖面示意图,其中③主要由植物的哪一组织构成(  )
A.机械组织B.分生组织C.营养组织D.保护组织

分析 由图可知①是成熟区,②是伸长区,③是分生区,④是根冠.据此作答.

解答 解:①、成熟区,也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管.导管具有运输作用.属于输导组织;
②、伸长区,位于分生区稍后的部分.一般长约2~5毫米.是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑. 生长最快的部分是伸长区.
③、分生区,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,属于分生组织.
④、根冠,根尖最前端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,使之免受土壤磨损的功能,属于保护组织.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是熟记根尖各结构的组成特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.下面是植物进化系统树示意图,据图完成的问题:
(1)植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的类群是[⑤]被子植物.
(2)没有根、茎、叶分化的植物类群是[①]藻类植物.
(3)被子植物分单子叶植物和双子叶植物两大类,请说出它们的不同点(写出两点得满分2分):单子叶植物的种子有一片子叶,有胚乳,叶脉多为平行脉;双子叶植物的种子有两片子叶,无胚乳,叶脉多为网状脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

6.下列说法正确的是(  )
A.足够的食物、水分和一定的空间是陆地上生活的动物基本的环境条件
B.只要人类不直接捕杀大熊猫,大熊猫就不会灭绝
C.人类活动使一些动物的栖息地遭到了严重破坏
D.保护生物的栖息地不重要

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.今年春天,鲁西南部分地区遭遇了严重干旱,播种在干旱土壤里的种子很难萌发,主要原因是缺少种子萌发所需的(  )
A.水分B.空气C.适宜的温度D.活的胚

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.所有的青蛙在繁殖期都能鸣叫.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.图一是黏虫发育的示意图,图二表示长期使用一种农药后黏虫数量变化的曲线,请据图回答下列问题.

(1)将图一中的数字按发育顺序排列:③②④①,这种发育属于完全变态发育.
(2)黏虫群体中存在抗药性不同的个体,说明生物具有变异的特性,而这种特性是不定向的.(填“不定向的”或“定向的”)
(3)图二显示黏虫向抗药性强的方向发展,这是自然选择的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务----“降猫行动”.
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、胸部、腹三部分构成.
(2)壁虎和老鼠这两种生物中,老鼠属于恒温动物.
(3)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统可见动物在维持生态平衡中起重要作用
(4)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象.下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置.请回答:
(1)A和B是一组对照实验,其中的变量是二氧化碳浓度,对照组是A组.
(2)图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分,因此,生态瓶实质上就是一个生态系统.作为模拟“温室效应”的一组对照试验,两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持一致(相同).
(3)实验一段时间后,如果B内的温度比A内的高,则可证明“温室效应”会导致气温上升.
(4)当改变通入的二氧化碳的量使之相等,你认为改变的二氧化碳量能减缓“温室效应”.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.组成脑的三部分结构是(  )
A.大脑、中脑和小脑B.大脑、小脑和脑干
C.大脑、中脑和脑干D.大脑、小脑和脑神经

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