【题目】如图表示某生态系统的食物网。请据图回答:
(1)一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,还应包括_____和分解者;其中,分解者可以把动植物遗体中的_____释放到环境中,供植物重新利用。
(2)猫头鹰和蛇的关系是_____;写出该食物网中最短的一条食物链:_____。
(3)若该生态系统受到不易分解的有毒物质污染,积累在猫头鹰体内的有毒物质最多,原因是_____。
【答案】 非生物部分 有机物分解成无机物 捕食和竞争 绿色植物→鼠→猫头鹰 有毒物质积累在生物体内,不易分解,并沿食物链逐渐富集。猫头鹰为最高级消费者,其体内富集的有毒物质最多
【解析】试题分析:生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等,生物成分包括生产者(主要指植物)、消费者(指各种动物)、分解者(腐生的细菌和真菌);食物链描述的是生产者和消费者之间的食物联系。
(1)一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,还应包括非生物部分和分解者;其中,分解者可以把动植物遗体中的有机物分解成无机物释放到环境中,供植物重新利用;(2)在该食物网中,猫头鹰吃蛇属于捕食关系,猫头鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系,因此猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争;食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,食物网中最短的一条食物链:绿色植物→鼠→猫头鹰;(3)有毒物质难以分解,会随着食物链不断积累,营养级别越高,积累越多,图中猫头鹰的营养级别最高,因此若该生态系统受到不易分解的有毒物质污染,积累在猫头鹰体内的有毒物质最多。
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【题目】下图所示是常见的几种植物,请据图回答问题。
(1)在以上植物中,属于种子植物的是___ , 可以用孢子繁殖后代的植物是___ , 可以作为监测空气污染程度的指示植物是___。
(2)油松与向日葵的共同特点是都能产生___ , 但向日葵的种子有___包被着,油松的种子是
没有___包被。
(3)肾蕨已经出现了___、___、___等器官,但它的生殖过程离不开___ , 所以必须生活在阴湿的环境中。
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【题目】如图是某昆虫的发育过程示意图,请据图回答问题:
(1)排列出发育的顺序,用序号表示为_____;这种发育过程称为_____.
(2)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育与图中昆虫相比,没有_____阶段,发育类型称为_____.
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【题目】如图是鸟卵的结构示意,请分析回答:
(1)一个鸟卵的卵细胞由卵黄、[4]________和[7]________三部分组成.其中________里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部分
(2)鸟卵发育所需要的营养物质主要是[3]________和[5]________供给的;
(3)保护鸟卵的内部结构的是[1]________ 和[2]卵壳膜.
(4)王燕每天都吃一个鸡蛋,总是从较钝的一端下手,因为这端有6________.
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【题目】如图是植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)该图示植物细胞,是因为该细胞有〔1〕_____〔3〕_____和〔5〕_____三种结构.
(2)用白菜做饺子馅时,人们习惯先把白菜切成小块,撒上盐在剁碎,然后用笼布包上用力拧去大量的水.这种做法是不科学的,因为拧出的液体主要来自白菜细胞的液泡中的_____,其内含有大量营养物质.
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【题目】如图为鸽卵的结构图,请据图回答:
(1)写出图中[2]的名称是________.
(2)[1]________具有保护卵细胞的作用;[________]________内贮存着供胚胎发育初期需用的养料;[________]________里面含有细胞核,它是进行胚胎发育的部位;[________]________能为胚胎发育提供所需的水分和养料;气室内有空气.
(3)鸟卵产出后,胚胎发育停止,后经雌雄亲鸽交替孵卵,才能继续发育,最终发育成雏鸽.这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受________的影响比较大.
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【题目】如图表示人的生殖发育过程,据图回答下列问题:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体均为________.
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细菌c、d的染色体数为________,从性染色体来说,父亲可以产生________种精子,母亲产生________种卵细胞.
(3)e细胞的染色体数为________对.
(4)这个女孩出生后就接种了乙肝疫苗,尽管有点痛,却帮她产生了抵抗乙肝病毒的特殊的蛋白质,即________,这样做是为了发挥机体________免疫的作用,从预防传染病的三个措施来看,打乙肝疫苗属于________.
(5)若这个女孩为单眼皮,基因是aa,那么她父母的基因组成分别________,她的父母能否生出双眼皮孩子________,她的父母再生一胎是男孩的几率是 ________.
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【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,请据图完成下列问题:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数为_____对.
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫_______和_______,它们的染色体数为______条。其中c有两种类型,分别叫______和________.
(3)B过程为________,形成的e细胞________(填“属于”或“不属于”)生殖细胞,它的染色体数为_______条,又恢复到与_______细胞一样的数量.
(4)由上述可以看出,生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自_______,一条来自______.
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