A. | 抗原,控制传染源 | B. | 抗原,保护易感人群 | ||
C. | 抗体,消灭病毒 | D. | 抗体,切断传播途径 |
分析 (1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)疫苗是由低毒的、活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.
解答 解:接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,因此接种的疫苗相当于抗原.所以“国家抓紧研制疫苗并免费提供给人们注射”,该过程中注射的主要物质称为抗原.
接种疫苗后,体内会产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染,因此采取的措施称为保护易感人群.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施以及疫苗的作用.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年河南省北京大学孟津育才学校八年级上期中生物卷(解析版) 题型:填空题
如图是细菌结构示意图,据图回答。
(1)写出细菌各部分结构和名称。
1________2___________3__________4_____________5___________6_________
(2)[1]的作用是________________________ [6]的作用是________________________[5]的特征说明细菌属于__________生物。
从细菌的结构中可以看出细胞中没有______________,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,因此营养方式为__________和__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 醉酒时,人走路东倒西歪,主要原因是酒精麻醉了小脑,影响了人的平衡功能 | |
B. | 发高热的病人出现消化不良现象,主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性 | |
C. | 煤气中毒时,人体会出现严重缺氧症状,原因是CO与血红蛋白结合,影响了血红蛋白的运氧功能 | |
D. | 马戏团的猴子表演投篮属于非条件反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内最大的消化腺是胃 | |
B. | 蛋白质是最主要的供能物质 | |
C. | 脂肪氧化分解的最终产物是甘油和脂肪酸 | |
D. | 肾脏是调节人体水盐平衡的重要器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物能够促进生物圈中的水循环 | |
B. | 血液流经肾脏后,由含养多的动脉血变为含养少的静脉血 | |
C. | 森林生态系统具有一定的自动调节能力 | |
D. | 发霉变质的残羹剩饭不能浪费,可用于喂养家禽家畜 |
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