【题目】果树开花结果时期，果农应多施
A. 磷肥 B. 钾肥 C. 氮肥 D. 锌肥
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读材料回答下列各题
材料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播的较快，易发的呼嗄道传染病有流感、风疹、水痘、手足口病等，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。
材料二：市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施：
①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位。
②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质“。
③建议大家注意御寒保暖，规律作息，饮食保健，增强抵抗力。
④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。
⑤有针对性地进行预防注射，减少相关疾病的发生。
材料三：如图1-A～D四图是人体免疫的三道防线示意图，人体能够依靠自身免疲系统进行自身健康的防御和保护。
（1）引起麻疹、手足口病等疾病的病原体不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和______组成。
（2）根据传染病流行的三个基本环节判断，患者的唾液或飞沫属于______。
（3）材料二中预防传染病的措施中属于切断传播途径的是______（填数字）。
（4）材料三的图示中______（填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体属于非特异性免疫。
（5）计划免疫是预防传染病的最佳措施图中______（填字母）即属于该免疫类型。
（6）某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病原因是______。
（7）疫苗可刺激人体产生抗体并在体内存留一段时间。如图2为某同学注射乙肝疫苗后体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：
（1）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下．该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生_____．
（2）盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的_____．
（3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：
①该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是_____．
②从A→C需要调节显微镜的_____（填结构名称）．
③在视野C中，细胞内着色较深的结构是_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是小莹探究植物茂盛的活动的时间步骤，请分析回答：
（1）小莹探究的是_____活动，实验变量是_____。
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_____运走耗尽。
（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是_____。水浴加热后，使叶片含有的叶绿素溶解到_____中，叶片变成_____色。向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成_____色，说明叶片的见光部分产生了_____。
（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
（5）小莹想提高她家种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：_____。
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