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11.根据种子萌发的条件,在农村要防止种子萌发,最简单易行的是干燥贮藏.

分析 我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期.

解答 解:延长种子的贮藏时间就是抑制种子的呼吸作用.因为只有抑制了它的呼吸作用,才能使种子中的有机营养物质被分解的慢,从而能长时间保存里面的营养物质.抑制种子的呼吸作用就要为其提供干燥、低温的环境,因为只有在这样的环境中种子的呼吸作用才能受到抑制.所以为了延长种子的贮藏时间常采用干燥、低温的方法,其中最简单易行的是干燥贮藏.
故答案为:干燥.

点评 植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用,是学习的难点和考试的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列叙述正确的是(  )
A.用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹,这样制成的玻片标本叫涂片
B.人的生殖细胞中有1对性染色体
C.影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素
D.生物的多样性包括种类、基因、生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图,据图判断对错.
(1)人的发育是从一个细胞开始的,这个细胞就是受精卵.√.(判断对错)
(2)人体受精的部位和胚胎发育的场所都是在③内完成的.×.(判断对错)
(3)胎儿通过胎盘与母体进行物质交换,获得营养物质和氧气并排出代谢废物.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.对胚芽作如下处理:A的尖端套上不透光的锡箔小帽;B的下段用锡箔遮住;C切掉尖端,箭头表示光源,据图回答各胚芽的生长状
况:
(1)在单侧光照射下,仍能直立生长的是A.
(2)三幅图中,发生弯曲生长的是B.
(3)三幅图中,不生长也不弯曲的是C.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.女性生殖系统如图所示,下列选项错误的是(  )
A.精子与卵细胞在B中相遇完成受精过程
B.卵细胞在图中的运动路线是A→B→C
C.C为胚胎发育提供了稳定的环境
D.“试管婴儿”技术可以解决C病变坏死所导致的不孕问题,为不育夫妇带来福音

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.小明在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎,用药后得以康复.请根据所学知识问答下列问题:
(1)引起肺炎的细菌在人体内的增殖方式为分裂生殖,其营养方式的类型为异养 型.
(2)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热.体温升高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解加快,由于供氧不足,肌肉组织中发生无氧呼吸作用使发热病人在肌细胞中形成全身肌肉酸痛的感觉.
(3)体温升高对人有利的方面是能加速某些免疫反应,如增强巨噬细胞吞噬病原体的能力,抑制某些对温度敏感的病原体的增殖等,以上这些有助于康复的免疫反应属于非特异性免疫.
(4)小明康复后用A型和B型血清对17人进行血型测定,得出与A型血清发生凝集反应的有8人,与B型血清发生凝集反应的有10人,与两种血清都发生凝集的有4人,余下的都不凝集,那么A型和O型的总人数为9.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列显微镜的视野中看到的细胞最少的一组是(  )
A.目镜10×、物镜4×B.目镜10×、物镜10×C.目镜16×、物镜10×D.目镜16×、物镜40×

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验:

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是消耗掉叶片内的淀粉.
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是植物的蒸腾作用和液体的蒸发.
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论.如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明光是光合作用的必要条件是光合作用需要光;比较叶片乙和丙,可以说明光合作用需要二氧化碳.
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等等(请答出两条)措施可以提高产量.
(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的碳-氧平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下:
组别PM2.5(微克/立方米)
清晨上班时段中午下班时段
(车流量最少)(车流量大)(车流量小)(车流量最大)
第1组19894397
第2组22833898
第3组20864199
(1)在该探究实验中,“采样时段”为该实验的变量,而其他条件都相同.
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?求平均值.
(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:在其他条件都相同时车流量越大,空气中PM2.5的浓度越高.

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