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    8．通过组织里的气体交换，血液成分的变化是（　　）
    A．二氧化碳上升、氧下降B．二氧化碳下降、氧下降
    C．二氧化碳下降、氧上升D．二氧化碳上升、氧上升

    分析 人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．通过肺泡内的气体交换，血液由含氧少，颜色暗红的静脉血变成含氧多、颜色鲜红的动脉血；血液流经组织细胞时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞．组织细胞进行生理活动产生的二氧化碳扩散进入血液，使含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，变成含氧少，颜色暗红的静脉血．

    解答 解：组织里的气体交换是指血液与组织细胞之间的气体交换．在血液与组织细胞之间，由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量，而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故通过组织里的气体交换，血液成分的变化是二氧化碳上升，氧下降．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握组织里的气体交换过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．人体血液循环包括体循环和肺循环，下面相关叙述中正确的是（　　）
    A．经过体循环后，血液由原来的静脉血变成了动脉血
    B．体循环时动脉中流的是静脉血，静脉中流的是动脉血
    C．经过肺循环后，血液由原来的动脉血变成了静脉血
    D．肺循环时肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于动物的描述，正确的是（　　）
    A．蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物
    B．哺乳动物的运动系统由骨骼、骨骼肌和关节构成
    C．生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能
    D．大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为，请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题

    （1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行，当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待，在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[②]晶状体的折射，形成物像，刺激[④]视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．
    （2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则，当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走，在这一过程中，救护车的“鸣笛”刺激[6]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．老爷爷患上了骨质疏松症，体内可能缺乏（　　）
    A．钙B．铁C．锌D．碘

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．动脉血是指（　　）
    A．含氧和养料的血B．含有氧和二氧化碳的血
    C．含氧多且颜色鲜红的血D．含养料丰富的血

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列现象属于反射的是（　　）
    A．向日葵的花盘总是随太阳而转动
    B．手一碰触含羞草的叶子，其叶片即合拢下垂
    C．兔子听到声音马上竖起耳朵
    D．草履虫会远离放置细盐粒的地方

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．蓝天明澈，波光云影．周末，良谦同学和家人一起外出垂钓，当鱼钩第一次被鱼咬住时，良谦非常激动，不由得面红耳赤、心跳加快．这是由于（　　）调节的结果．
    A．神经B．激素C．神经、激素共同D．血液循环系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．以下不适于进行物质交换的结构是（　　）
    A．肺泡B．输尿管C．小肠绒毛D．毛细血管

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