A. | 图①表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化 | |
B. | 图②表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量的变化 | |
C. | 图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用 | |
D. | 图④曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程 |
分析 此题考查的是组织细胞里的气体交换、呼吸是肺内气压的变化、光合作用呼吸作用与二氧化碳的关系、呼吸频率.图示中表示的是一次呼吸过程,曲线④AB段表示肺内气压低于外界大气压,此时外界气体进入肺内;曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压,此时,肺内气体排出.
解答 解:A、血液流经人体组织细胞时血液中的氧气经气体扩散进入组织细胞,组织细胞内的二氧化碳进入血液,因此血液中的氧气减少.故图①不能表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化含量变化,可以表示二氧化碳含量的变化.故不符合题意;
B、种子萌发时,将储藏在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解,所以种子萌发时,有机物的含量逐渐减少,幼苗长成植物体后,通过光合作用制作有机物,所以有机物的含量又逐步增加,并且达到一定程度后,不再增加.故不符合题意;
C、绿色植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用释放二氧化碳,图③纵坐标表示二氧化碳吸收的相对值,则B点表示此时植物通过光合作用吸收的二氧化碳和通过呼吸作用释放的二氧化碳的量相等.故不符合题意;
D、曲线发生AB段变化时,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺,是吸气过程,此时呼吸肌收缩,肋骨上升,膈顶下降,导致胸廓的前后、左右、上下径都增大.曲线发生BC段变化时,肺内气压高于外界大气压,肺内气体排出,是呼气过程,此时呼吸肌舒张,肋骨由于重力作用而下垂,膈顶上升,导致胸廓的前后、左右、上下径都减小.因此图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程,故符合题意.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是提高学生接收、处理、分析图表信息的能力.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降 | |
B. | 甲、丙、丁的种群数量均增加 | |
C. | 甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加 | |
D. | 甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果所用目镜和物镜均为10倍,则对标本的放大倍数为20倍 | |
B. | 如果视野过暗,应用凹面镜反光并增大光圈 | |
C. | 如果视野模糊不清,应先调节细准焦螺旋,再略微调节粗准焦螺旋 | |
D. | 在安放显微镜时,应把显微镜轻轻放在实验台略偏左的地方,离实验桌左边缘7厘米左右的地方 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低倍镜上 | B. | 高倍镜上 | C. | 目镜上 | D. | 玻片上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禽流感的传播途径多样,因此可能属于消化道传染病 | |
B. | H7N9禽流感病毒是禽流感传染病的传染源 | |
C. | 食用经过高温蒸煮过的禽类食品仍然一定是不安全的 | |
D. | 禽流感患者病愈后获得的免疫属于自然免疫 |
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