【题目】下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,分析回答下列问题。
(1)受精卵将来发育成胚,胚的组成包括________。(选填甲图中的序号)
(2)在种子萌发时,甲图中的①将发育成_________________。
(3)种子萌发后,生长发育成乙,⑧吸收来的水和无机盐通过_____________运输到⑥和⑦。
(4)完成受精作用后,丙中的___________和____________分别发育成丁中的⑨和⑩。
【答案】(1)①②③④
(2)茎和叶(茎、叶)
(3)导管
(4)胚珠 子房壁
【解析】试题分析:
(1)甲图中①是胚芽②子叶③胚根④胚轴,胚的组成包括①是胚芽、②子叶,③胚根,④胚轴。
(2)在种子萌发时,甲图中的①将发育成乙图中⑦茎和⑥叶。
(3)植物通过根吸收来的水和无机盐,通过根、茎、叶中的导管由下向上运输,供植株利用.筛管是运输有机物,方向是由上向下。因此⑧根把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管。
(4)当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后,只有雌蕊的子房继续发育,胚珠将来发育成⑨种子,子房壁发育成果皮,子房将来发育成果实。
考点: 种子的结构和成分;种子萌发的条件和过程;果实和种子的形成。
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【题目】下列哪种现象属于生物的生长现象?( )
A.人在离开路灯行走时,影子越来越长
B.随着环境的恶化,沙漠的面积越来越大
C.工人筑路时,路面越来越宽
D.春暖花开时,杨树的树干越长越粗
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【题目】正常情况下,人体能够识别并清除肿瘤细胞。这是由于免疫系统具有( )
A.发现并杀伤体内出现的异常细胞的功能
B.清除衰老及损伤细胞的功能
C.抵抗病原体的侵害,防止疾病产生的功能
D.A、B、C三项都是
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【题目】某同学为探究馒头在口腔中的变化,进行了如下实验。
①取新鲜的馒头,切成大小相同的两小块,分别用刀细细的切碎、拌匀。
②将馒头碎屑A与2毫升清水放入1号试管中充分搅拌,将馒头碎屑B与2毫升唾液放入2试管中充分搅拌(如图);
③把两支试管一起放入37℃左右的温水中。
④10分钟后,同时取出两支试管,各滴2滴碘液,摇匀。
⑴观察试管中的颜色变化,可以看到_____ 试管不变蓝,原因是唾液淀粉酶对________ 具有消化作用。
⑵1号试管在试验中起到的是_______ 作用。
⑶实验中37℃左右的水温模拟了人体__________ 中的温度。
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【题目】鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”,这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题.如图是巴斯德的实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:
(1)巴斯德认为,肉汤变酸是由 ______ 引起的,这些 ______ 来自于 ______ .
(2)甲图中肉汤仍保鲜的是 ______ 瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中 ______ 的加入瓶内.
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是______
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
(4)在科学探究的过程采用的方法有很多,除了巴斯德的实验法以外,还有 ______ 、 ______ 、 ______ 等方法.在实际生活中往往需要多种探究方法.
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【题目】根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答.
(1)此实验探究的问题是___________.
(2)此实验的变量是___________.
(3)将暗处理过的天竺葵的一片叶A是遮光部分,B是见光部分 ,将植物放在阳光下照射30分种.然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热处理,用清水冲洗叶片后,在上面滴加碘液,其中变蓝色的是___________.此实验说明了绿叶只能在光下产生___________.
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