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    【题目】下列能构成一个完整食物链的是（ ）。

    A．虎→鹿→绿色植物 B．虾→小鱼→大鱼

    C．绿色植物→蛇→鹰 D．绿色植物→兔→狐

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。绿色植物→兔→狐正确的表示了生产者植物与消费者兔、狐的关系。

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    【题目】下列哪种结构的特征不能作为被子植物分类的重要依据（ ）

    A．花 B．果实 C．根 D．种子

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    【题目】如图表示食物经过消化道时，糖类、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母表示消化道顺序的各个器官，请回答：

    （1）曲线X表示_________的消化；曲线Y表示______的消化；曲线W表示__________的消化。

    （2）在D中，X被消化为_________，Y被消化为___________，W 被消化为____________和__________。

    （3）图中可以看出，三种营养成分最终都在[ D ]________处被彻底消化。

    （4）C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有 ________________。

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    【题目】小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨类归一类，他的分类依据是（ ）

    A．有种子的和无种子的 B．有叶的和无叶的

    C．有根的和无根的 D．生活在陆地上的和生活在水中的

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    【题目】你知道新生命是如何诞生的吗？请观察如图并分析回答：

    （1)女性生殖系统的主要性器宫是_______卵巢，能产生卵细胞，分泌_________激素。

    （2)精子与卵细胞在[ ② ]_________结合成受精卵。受精卵是人体发育的起点，通过细胞的_________和分化，逐渐发育成胚胎及胎儿。

    （3)人们常说的“十月怀胎”，是指胎儿在母体________子宫内发育______周，子宫里面充满了半透明的液体——______，胎儿发育成熟后和_______都由______排出体外，称为分娩。

    （4）胎儿在发育过程中，每时每刻都通过[ ⑤ ]__________和[ ⑥ ]________从母体获得营养物质，同时排出产生的二氧化碳等废物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是人体部分形态结构和生理功能图示，请据图回答:

    （1）图甲血管①和②中血液成分的共同特点是 ；肺泡和小肠绒毛壁结构的共同特点是 。

    （2）正常情况下，血液流经肾脏后，血液中的 等成分减少。某人尿检时发现大分子蛋白质超标，该人血常规检查中最可能超标的是 的数量。

    （3）静脉注射治疗肾脏病变，药物到达病灶前先后经过心脏腔室的顺序依次是 (填字母）；如果从③处向猪的心脏注水，水不能进入心脏的原因是 。

    （4）图乙是人平静呼吸中肺内气压的变化曲线，BC段表示人体肋间肌和膈肌正处于 状态；证明人工呼吸有效的标志是：吹气过程中，被救者的胸廓 ，并且气体能够从口部排出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下各项中的两个结构，在生物体结构层次上属于同一等级的是

    A．一朵花与人体生殖系统 B．一片叶与人的胃

    C．叶片表皮与人的皮肤 D．叶片气孔与人的鼻子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人上臂骨、关节、肌肉结构图，请按图回答问题：

    （1）1是 ______ ，可绕过关节连在 ______ （填不同或相同）的骨上．

    （2）2是 ______ ，受到传来的刺激会产生 ______ ，牵动骨绕关节运动．

    （3）3是 ______ ，伸肘时肱二头肌会 ______ ，3会 ______．（填收缩或舒张）

    （4）曲肘时肱二头肌会 ______ ，3会 ______ （填收缩或舒张）

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    【题目】为什么吃饭时不宜说话或大笑？

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