分析 图中1花药,2子房,3胚珠,4花粉管,5卵细胞,6精子,结合题意答题.
解答 解:(1)图中所指的1是花粉,它是在花药里产生的.1花药传到柱头上去的过程,叫传粉.
(2)1花粉落到柱头上后,长出4花粉管,花粉管通过花柱伸入2子房,一直到达3胚珠,花粉管中具有6精子,胚珠内具有5卵细胞,花粉管进入胚珠后,释放出精子,精子与卵细胞融合,形成受精卵,这个过程叫受精,植物在经过传粉和受精过程后,逐渐形成果实,在果实的发育过程中,子房逐渐膨大,其中子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育成果实.
故答案为:(1)花粉;花药;传粉;
(2)花粉管;精子;受精;子房
点评 明确果实与种子的形成过程即能正确答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用主要在叶肉细胞中进行 | |
B. | 呼吸作用的产物主要是二氧化碳和水 | |
C. | 光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行 | |
D. | 气温变化对光合作用和呼吸作用都有影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 普通甜椒的种子经过太空漫游后,培育出大而甜的“太空椒” | |
B. | 高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦 | |
C. | 在毛色均表现正常的虎群中,出生了一只白色的幼虎 | |
D. | 干旱环境中异常矮小的玉米植株 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切断传播途径、呼吸道传染病 | B. | 保护易感人群、呼吸道传染病 | ||
C. | 保护易感人群、消化道传染病 | D. | 消灭病原体、消化道传染病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病病人是传染源 | |
B. | 艾滋病可通过血液、精液、唾液、乳汗等体液传播 | |
C. | HIV由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 | |
D. | HIV由一个细胞构成,没有成形的细胞核 |
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