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PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在东莞市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如图:组别PM2.5(微克/立方米)清晨上班时段中午下班时段(车流量最少)(车流量大)(车流量小)(车流量最大)第1组19894397第2组22833898第3组20864199图7
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的
 
,而其他条件都相同.
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
 

(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图(如图),请你将图7表格中“下班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示.

(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
 

(5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:
 
考点:科学探究的基本环节,空气质量影响人体健康,防治大气污染,治理空气质量
专题:
分析:科学探究设计对照实验.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,本实验中,研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系.在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响.
解答:解:(1)该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,而在不同时段车流量不同,因此,本实验的变量是采样时段,其他条件都相同;
(2)取数据的平均值可以减少实验误差.另外,减少实验误差的办法还可以设置重复组等;
(3)下班时段PM2.5的平均值为98微克/立方米.如如下;
(4)清晨时段,车流量最少,PM2.5的平均值为20.33微克/立方米;上班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为86微克/立方米;中午时段,车流量少,PM2.5的平均值为40.67微克/立方米;下班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为98微克/立方米;由此可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大.
(5)根据实验结论可知,少开车可以改善空气质量.
故答案为:
(1)变量;
(2)求平均;
(3)

(4)越大;
(5)合理即可,如少开车,多步行.
点评:通过热点问题,引导学生关注生活.
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(1)使用显微镜观察时,在下降镜筒时眼睛应注视
 
(填图中数字).
(2)对光结束时,从5内看到的视野应该是
 

A、黑暗的       B、彩色的    C、忽明忽暗的   D、白亮的
(3)在显微镜视野中看到一个“P”字母,则透明纸上写的字母是
 

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.(判断对错)

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;相比图1,图2特有的结构是[
 
]
 

(2)种子里的营养物质贮存在图1中[
 
]或图2中的[
 
]内.
(3)在种子的萌发过程中,由图1中的[
 
]
 
发育成根,这样的根,称为
 
根(填主根、侧根或不定根);由图2中的[
 
]
 
发育成茎和叶.

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.(判断对错)

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