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    1．下列生物与环境的组合中，生物不能正常生存的是（　　）
    A．蚯蚓与有机质丰富的土壤B．仙人掌与干旱的沙漠
    C．小鱼与饵料丰富的池塘D．带鱼与水清草绿的湖泊

    分析 生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境．

    解答 解：A、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他腐烂有机物为食．
    B、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境；
    C、小鱼可以在饵料丰富的池塘生活．
    D、带鱼生活在海水中，属于海水鱼类，不适合生活在水清草绿的湖泊中．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物的生活环境．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列不属于类人猿的是（　　）
    A．猩猩B．大猩猩C．黑猩猩D．猴子

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    9．2017年5月，中国石油专家在全球首次开采出“可燃冰”．据悉汽车加入100升“可燃冰”可跑5万公里，这将推动整个世界能源利用格局的改变．可燃冰的开采与运用将有助于控制（　　）
    A．温室效应B．沙尘暴C．赤潮D．白色污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查．其结果统计如表．请根据表中数据分析回答：
    组别父母性状调查的家庭数目子女的性状
    父亲母亲有耳垂无耳垂
    1有耳垂有耳垂624717
    2无耳垂无耳垂56061
    3有耳垂无耳垂775726
    （1）这次活动所采取的科学方法是调查法．（填“调查法”或“实验法”）
    （2）表中第1组家庭的父母都有耳垂，子女中却出现了无耳垂性状．这种现象在遗传学上叫做变异．
    （3）父母控制耳垂性状的基因是以生殖细胞（或精子和卵细胞）为“桥梁”传递给后代的，他们产生这个“桥梁”的器官分别是睾丸和卵巢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．家鸽适于飞行的体形特点是（　　）
    A．扁圆形B．扇形C．长柱形D．流线型

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．有些海产蟹类，当涨潮时钻入洞穴，退潮时爬出，这种行为称（　　）
    A．定向行为B．觅食行为C．节律行为D．防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．鲫鱼鳃丝的作用是（　　）
    A．过滤食物B．过滤泥沙
    C．布满毛细血管，完成气体交换D．能够造血

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．联合国将7月11日定为“世界人口日”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A．染色体由DNA和蛋白质组成B．蛋白质是生物的主要遗传物质
    C．基因位于DNA上D．DNA是生物的主要遗传物质

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