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    【题目】下面有关地衣的说法，正确的是（ ）
    A.地衣是真菌与藻类共生在一起形成的
    B.地衣中的真菌为藻类提供有机物
    C.地衣中的藻类供给真菌水和无机盐
    D.地衣中的真菌和藻类分开后，都能独立生活

    【答案】A
    【解析】解：A、地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，A正确．B、真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐等无机物．B错误．C、藻类含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物．C错误．D、共生的两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活．D错误．故选：A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小兰想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：

    （1）图甲中小兰制作临时装片的正确步骤是______（填字母）。为了看到更大的细胞，小兰应转动图乙中的[______]（填字母），选择放大倍数更大的物镜。

    （2）番茄果肉属于______组织，富含维生素______，有助于预防坏血病。

    （3）番茄果肉细胞中控制物质进出的结构是______。与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是______和______。

    （4）番茄果实中有许多种子，这些种子由______发育而成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】球迷观赛时，看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是

    A. 这种反应过程属于反射

    B. 这种反应过程不需要大脑皮层参与

    C. 眼和耳是感受刺激的主要器官

    D. 骨骼肌是产生动作的效应器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长贮藏时间，其主要原因是

    A. 抑制了呼吸作用 B. 降低了蒸腾作用 C. 保持了温度 D. 减少了损伤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】葡萄糖进入细胞后会在哪个结构中被彻底氧化分解释放能量( )
    A.细胞膜
    B.细胞质
    C.叶绿体
    D.线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是我们学过的三种动物，请回答相关问题：

    （1）B体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有_____辅助肺呼吸。

    （2）C的毛有_____作用，其牙齿有_____和白齿之分，与其食性相适应。

    （3）这三种动物中，属于恒温动物的有_____（填写字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国钓鱼岛及周边海域生物种类繁多．有关下列四种生物的描述，不正确的是（ ）

    A．剑尖枪乌贼身体柔软，是软体动物

    B．细点圆趾蟹具有保护内部器官的甲

    C．巴浪鱼呼吸时，口和鳃盖同时张合

    D．黑脚信天翁体内的气囊可辅助呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是“生物多样性之间关系”的图示，A、B、C三项共同组成了生物多样性．请据图分析回答（[]内填图中字母，横线填名称）：

    （1）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识．这是指[___]___多样性．

    （2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由[___]____多样性造成的．

    （3）C指的是____多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为家兔的解剖结构图，据图回答下列问题。

    （1）家免的肝脏中产生的消化液称为______。

    （2）家免吸收营养物质的主要器官是______。

    （3）家兔的肺位于______内。

    （4）家兔的心脏有______个腔。

    （5）家兔适应草食生活的主要特征是______。

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