【题目】生物种类的多样性实质上是( )
A.生物形态的多样性 B.生态系统的多样性
C.生物栖息环境的多样性 D.基因的多样性
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有 (填字母)。
A.月季扦插 B.杂交水稻的培育
C.小麦种子繁殖 D.桃树的开花结果
(2)图甲中的M表示的发育过程称为 。青蛙的成体用 进行呼吸,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
(3)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程 (用字母和箭头表示)。
;蝴蝶一生也经历大致四个阶段,你一定知道对农作物危害最大的阶段是 。
(4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ] ;鸟卵发育所需要的营养物质主要是由[ ] 和 [ ] 供给的;对卵起主要保护作用的结构是[ ] 。
(5)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是 、 ,丁图中胎儿通过 (填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体呼吸、消化、循环及泌尿系统的功能联系示意图,①~⑥表示生理过程或物质,请根据图回答下列问题:
(1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换,气体交换的原理是气体的__________作用。
(2)③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统,淀粉被彻底消化后的产物是_______________。
(3)⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐以尿液的形式排出体外,形成尿液的基本单位是_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】识图题:仔细观察草履虫结构图,请回答:
(1)草履虫靠[3] 的摆动在水中旋转前进。
(2)食物由[5] 进入体内,在[6] 被消化,不能消化的食物残渣通过[7] 排出体外。
(3)草履虫吸入氧并排出二氧化碳的是[4] 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图:
(1)请在下列序号后的横线上填写恰当的内容,将光合作用概念图补充完整
① ② ③
(2)图中【④】 是进行光合作用的场所,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是 ,它能使植物呈绿色。
(3)在实验中我们用 来检验是否含有淀粉。
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