A. | 分解动植物尸体等,参与自然界的物质循环 | |
B. | 用于制药,如青霉素、链霉素等抗生素类药物都来自细菌 | |
C. | 可用于酿酒、制作食品等,如用乳酸菌制作酸奶、泡菜等 | |
D. | 细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此细菌都是有害的 |
分析 此题考查的是细菌、真菌等微生物在自然界中的作用及与人类的关系,据此答题.
解答 解:A、一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物粪便等)分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收利用,进而制造有机物,促进了自然界中二氧化碳等物质的循环.A正确;
B、有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质称为抗生素.如青霉素.B错误;
C、我们生活中的食品的制作离不开细菌和真菌.如用乳酸菌制作酸奶、泡菜等,C正确;
D、有些细菌可被用于净化污水,有的细菌可进行食品制作,如醋酸菌可用来酿醋,D错误.
故选:A、C.
点评 理解掌握微生物在自然界中的作用以及与人类生活关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度 | B. | 水分 | C. | 温度、光照 | D. | 以上都有 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 普通甜椒种子经过卫星搭载后播下,经选择培育的太空椒 | |
B. | 高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,得到的高产抗倒伏小麦 | |
C. | 大花生的种子种在贫瘠的土壤中得到的“小花生”种子 | |
D. | 药物处理甜菜幼苗,使细胞中染色体数目加倍,含糖量增加 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提高后代的成活率 | B. | 更能适应外界环境 | ||
C. | 后代个体数增加 | D. | 提高种群密度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 预期结果 |
A | 将一块新鲜的萝卜条放入清水中 | 萝卜条质量变小 |
B | 制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,用低倍镜观察 | 可观察到植物细胞 |
C | 用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光,另一半不遮光,光照几小时后取下,脱色漂洗,往叶片上滴加碘液 | 照光处呈碘液的颜色,遮光处呈蓝色 |
D | 解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察 | 子房内能观察到种子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③②④ | B. | ②③①④ | C. | ①②③④ | D. | ②①③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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