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如图为流行性感胃流行过程的示意图.甲同学患感冒,打喷嚏时从鼻咽部喷出大量的飞沫悬浮于空气中,周围抵抗能力不强的人吸入这样的空气后,就有可能引起流行性感冒.
据此资料分析回答下列问题:
(1)流行性感冒的病原体是
流感病毒
流感病毒
,传播途径是
空气传播
空气传播

(2)图中从传染病流行的基本环节来分析,甲同学为
传染源
传染源
,乙同学为
易感人群
易感人群

(3)患者症状轻微时,一般不用药物治疗,经过一段时间就可以痊愈,这是因为人体具有
免疫
免疫
能力.患者痊愈后,一般不会再感染同样的病毒,是因为体内已经存在该种病毒的
抗体
抗体

(4)在教室中预防该病的主要措施是
经常开窗、通风换气
经常开窗、通风换气
分析:此题考查传染病的预防措施、抗体和免疫的知识,据此答题.
解答:解:(1)传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物,如流感患者;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,如流感就可以通过空气和飞沫进行传播,易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,在周围生活的而免疫能力不强的人.
(2)具(1)可知:图中从传染病流行的基本环节来分析,甲同学为传染源,乙同学为易感人群.
(3)抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.免疫分为两种类型,非特异性免疫和特异性免疫.其中计划免疫可以有效地预防、控制和消灭某一特定的传染病,因此计划免疫属于特异性免疫.由于人体具有一定的免疫能力,所以对于症状轻微时,一般可不用药物治疗,经过一段时间后就可痊愈,体内就会产生抵抗该病毒的抗体,可以抵抗该种病毒的侵入,一般不会再感染同样的流感病毒.
(4)由于流感属于呼吸道传染病,可以通过空气和飞沫进行传播,所以要预防该疾病必须从传染病的三个环节考虑,在教室里主要经常通风保证气流的通畅,勤打扫卫生,消毒等来切断传播途径,另外一旦发现患者马上要隔离防止传染.
故答案为:(1)流感病毒;空气传播
(2)传染源;易感人群
(3)免疫;抗体
(4)经常开窗、通风换气
点评:传染病的知识是考查的重点,多以选择题或是材料题的形式出现,难度一般.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为流行性感胃流行过程的示意图.甲同学患感冒,打喷嚏时从鼻咽部喷出大量的飞沫悬浮于空气中,周围抵抗能力不强的人吸入这样的空气后,就有可能引起流行性感冒.
据此资料分析回答下列问题:
(1)流行性感冒的病原体是________,传播途径是________.
(2)图中从传染病流行的基本环节来分析,甲同学为________,乙同学为________.
(3)患者症状轻微时,一般不用药物治疗,经过一段时间就可以痊愈,这是因为人体具有________能力.患者痊愈后,一般不会再感染同样的病毒,是因为体内已经存在该种病毒的________.
(4)在教室中预防该病的主要措施是________.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省烟台市招远市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为流行性感胃流行过程的示意图.甲同学患感冒,打喷嚏时从鼻咽部喷出大量的飞沫悬浮于空气中,周围抵抗能力不强的人吸入这样的空气后,就有可能引起流行性感冒.
据此资料分析回答下列问题:
(1)流行性感冒的病原体是______,传播途径是______.
(2)图中从传染病流行的基本环节来分析,甲同学为______,乙同学为______.
(3)患者症状轻微时,一般不用药物治疗,经过一段时间就可以痊愈,这是因为人体具有______能力.患者痊愈后,一般不会再感染同样的病毒,是因为体内已经存在该种病毒的______.
(4)在教室中预防该病的主要措施是______.

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