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生物体内的碳回到大气中的途径(  )
①动植物呼吸作用②植物光合作用③微生物分解动植物遗体④石油或煤燃烧.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④
考点:呼吸作用的概念,细菌在自然界中的作用及其与人类的关系,真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
专题:
分析:自然界中的碳循环一般包括产生过程和吸收的过程,其中二氧化碳的循环是碳循环的主要环节.二氧化碳的产生途径主要有:化石燃料的燃烧、动植物的呼吸作用、森林的砍伐、微生物的分解等.
解答:解:①动植物呼吸作用产生二氧化碳,①正确;
②植物光合作用吸收二氧化碳,②错误;
③微生物分解动植物遗体产生二氧化碳,③正确;
④石油或煤燃烧燃料燃烧产生二氧化碳,④正确.
故选:B.
点评:本题考查了碳的循环,要理解记忆.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在自制泡菜的活动中,我们观察到在
 
的条件下,
 
分解糖类产生乳酸.

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如图是蚯蚓的外部形态,请填空:
(1)蚯蚓生活在富含
 
的湿润的土壤中.
(2)蚯蚓的体壁密布毛细血管,溶解在体表粘液中的氧气渗进
 
,然后再进入毛细血管,从而完成蚯蚓的呼吸.

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为保持苹果树优良性状,常采用的处理技术是(  )
A、扦插B、压条C、嫁接D、播种

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列语句形容的是结缔组织的是(  )
A、细胞排列紧密,细胞间质少
B、具有保护、分泌等功能
C、细胞排列紧密,细胞间质多
D、具有支持、连接、保护、营养等功能

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用显微镜观察时,下列哪组镜头组合,显微镜的放大倍数最大(  )
A、10×和40×
B、5×和10×
C、15×和5×
D、10×和40×

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科目:初中生物 来源: 题型:

图钉刺手后,感到疼痛与缩后在时间上的关系是(  )
A、先感到疼痛,再缩手
B、先缩手,再感到疼痛
C、缩手与感到疼痛同时
D、缩手与感到疼痛没有一定的时间关系

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在甲、乙两个锥形瓶中分别插入一根枝条,并放在天平上保持平衡,如图所示.在光下一段时间后,天平出现的变化为(  )
A、左侧向上移动
B、右侧向上移动
C、仍然处于平衡状态
D、不能判断

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究变形虫的实验中,在分割变形虫2-3d内,无核部分植入新的细胞核后将(  )
A、恢复正常的生命活动
B、在几天后死亡
C、马上死亡
D、活着,但不再分裂产生新变形虫

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