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    每种生物的细胞内都含有一定数量的结构相同的染色体．
     
    ．（判断对错）
    考点：染色体、DNA和基因的关系
    专题：
    分析：同种生物的体细胞中的含有数目相同且形态相似的染色体，不同种生物体细胞内的染色体数目和形态有所不同，
    解答：解：细胞核是遗传的控制中心，细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，绝大多数生物的体细胞中有染色体．正常情况下，同种生物的体细胞中含有数目相同且形态相似的染色体．
    故答案为：√
    点评：对染色体在亲子代之间数目和形态相对稳定重要性的理解是解决本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：
    （1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：[1]
     
    ；[2]
     
    ．
    （2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：
     
    （填代号），这个结构的功能是
     
    ．
    （3）菜豆种子包括③
     
    和①②④⑤的总称
     
    两部分构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在有氧的情况下，酵母菌把
     
    分解成
     
    和
     
    ，释放出大量的能量，供生命利用，在没氧的情况下酵母菌把
     
    分解成
     
    和
     
    ，释放出少量能量供生命利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的蒸腾作用促进了水的循环，为
     
    防止
     
    调节
     
    产生了巨大的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）将下列异常疾病与疾病产生的相关员应连起来：?

    （2）将下列生理作用与所属的相关免疫类型连起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是尿的形成示意图，请认真观察后，回答下列问题：
    ①写出图中A，B的名称：A
     
      B
     

    ②写出图中C，D结构处形成尿的两个重要作用C
     
    D
     

    ③当血液流经C处时，血液中
     
    和
     
    不能被滤过．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同能量流动、物质循环一样，消息传递也是生态系统的重要功能之一，生态系统中的信息形式主要有物理信息、
     
    、营养信息、和行为信息等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请用所学的生物学知识解释生活中的现象：课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回．这时，突然听到有人喊了一声“老师来了！”教室里马上安静了下来．
    手指被扎后立即缩回是简单反射，其反射的途径是
     
    ，说明脊髓具有
     
    功能．然后产生了痛觉，说明脊髓还具有
     
    功能．感觉到疼痛的部位是7大脑皮层的神经中枢，神经冲动传导的途径
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    驯鹿在最北部地区度过夏季．夏天过后，它们便迁往南部过冬．这种行为属于（　　）
    A、繁殖行为B、社群行为
    C、防御行为D、节律行为

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