精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.如图为蝗虫的外部形态图,请回答:

(1)它的身体分为[一]头、[二]胸、[三]腹.
(2)蝗虫的呼吸器官是气管(气门还是气管).
(3)蝗虫共有三对足,其中适于跳跃的是发达的[3]后足.图中[4]后翅是它的飞行器官,运动器官都着生在胸部.这样就扩大了蝗虫的分布范围.

分析 节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.

解答 解:(1)蝗虫的身体由许多体节构成,身体分为头、胸、腹三部分,体表有防止体内水分蒸发的外骨骼,胸部有三对足、两对翅.
(2)蝗虫具有节肢动物的特征,它属于昆虫纲.
(3)蝗虫共有 三对足,其中适于跳跃的是发达的[3]后足.图中[4]后翅是它的飞行器官,运动器官都着生在胸部.这样就扩大了蝗虫的分布范围.
故答案为:(1)头;胸;两;腹;
(2)气管.
(3)三;3;后足;4;后翅

点评 回答此题的关键是明确节肢动物的特征和蝗虫的特征.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关动物或行为的叙述错误的是(  )
A.蛔虫身体细长,有口无肛门
B.脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成
C.大山雀偷喝牛奶、老马识途等行为是由环境因素决定的
D.蜜蜂跳“8”字舞蹈属于动物的社会行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述中,错误的是(  )
A.兔的牙齿分化为门齿、臼齿,与其吃植物的习性相适应
B.节肢动物体表的外骨骼,可防止体内水分蒸发
C.鱼鳃内含有丰富的血管,有利于鱼在水中呼吸
D.家鸽具有发达的盲肠,是适于 飞行的主要原因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是(  )
A.保护体内水分不散失B.辅助呼吸
C.减少游泳时的阻力D.适应水中生活,运动灵敏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.某同学在进行观察蚯蚓的实验,请你完成下面填空:
(1)你认为他可在潮湿、疏松、富含有机物的环境中才能找到试验用的蚯蚓.
(2)观察蚯蚓的时候要用湿棉球擦蚯蚓体表,目的是:保证其正常的呼吸.
(3)蚯蚓腹部粗糙,是因为腹部有许多小突起,这些突起是刚毛,有配合运动 作用.蚯蚓在光滑的玻璃板比在粗糙的纸板上运动速度慢.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.用如表所示的四台显微镜分别观察洋葱表皮细胞.请分析回答:
台  号目镜物镜
  110×40×
  2
  315×10×
  416×45×
(1)观察到细胞数目最多的显微镜是2号,原因是放大倍数最小.
(2)观察到细胞形状最大的显微镜是4号,原因是放大倍数最大.
(3)观察时视野光线最暗的显微镜是4 号.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.从一个受精卵发育成长为一个有灵性的生命,让我们看到了生命的奇妙变化.如图所示为人体组织形成过程.请分析回答问题:

(1)图中①②③表示细胞分裂的过程,④表示细胞分化的过程.
(2)人的皮肤包含上皮、神经、肌肉等组织,具有保护、排泄等功能.在结构层次上皮肤属于器官   
(3)不同的器官按一定顺序组合起来,共同完成一种或几种生理功能的结构叫做系统.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.27周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”.以下关于细菌和真菌的描述,正确的是( )

A.所有细菌和真菌都是单细胞生物

B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.21周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景.为小鱼游泳提供主要动力的是( )

A.胸鳍和尾鳍的左右摆动 B.尾鳍和臀鳍的左右摆动

C.躯干和尾的左右摆动 D.所有鱼鳍共同协调配合

查看答案和解析>>

同步练习册答案